大班幼小衔接活动：大熊有一个麻烦
设计意图：
生活中每一个人都会遇到一些小麻烦，或者一些不开心的事情，我们都需要相互的倾诉和倾听。把自己的麻烦和不开心的事情说出来，心情才会渐渐开朗起来，而耐心听听朋友或家人说出他们不开心的事情，安慰他们，就能让他们的脸上重新挂起微笑。现在的孩子都是家里的小太阳，自我为中心，不能耐心地倾听别人的话，总是自以为是。在大班幼小衔接学习习惯培养期间，我们预设这一活动，期望培养孩子的倾听习惯。活动中围绕故事情节展开，鼓励幼儿理解故事内容，自由讲述对故事内容的见解。
活动目标：
1、理解故事内容，知道要认真倾听别人讲话。
2、体验帮助别人的快乐。
重点：懂得要完整地倾听别人讲话。
难点：体验使朋友快乐自己也会快乐。
活动准备：
故事PPT（把绘本上的故事图片拍成照片制作成PPT）。
活动过程：
一、谈话：
价值取向：引起幼儿倾听的兴趣。
重点提问：
你们喜欢大熊吗？大熊有一个小麻烦，想找人帮忙，你们愿意吗？动物朋友们也很愿意帮大熊的忙。大熊遇到那些朋友？他们帮到大熊的忙了吗？我们一起来看看、听听！
二、理解故事：
价值取向：理解故事内容，体验帮助别人的快乐。
1、看图片一，并听故事内容。
重点提问：
小发明家帮大熊的忙了吗？他是怎么帮大熊的？你觉得小发明家帮助了大熊心情会怎么样？
2、看图片二，并听故事内容。
重点提问：
小裁缝帮大熊忙了吗？他是怎么帮大熊忙的？你觉得小裁缝怎么样？
3、看图片三。
重点提问：
小帽商会帮大熊的忙吗？他会怎么帮忙呢？
让我们看看、听听，是这样的吗？你觉得小帽商帮助了大熊心情会怎么样？
4、看图片四。
重点提问：
眼镜店的师傅帮大熊忙吗？他会怎么帮忙呢？
让我们看看、听听，是这样的吗？你觉得眼镜店师傅帮助了大熊心情会怎么样？
5、重点提问：
如果大熊来我们这里说：鈥溛矣幸桓鲂÷榉常夷懿荒茆�︹�︹�澞慊嵩趺囱�
6、讲述故事：鈥湸笮芾吹揭蛔∩缴希Ｏ虏阶逾�︹�λ崆岱⒊鲆簧ぬ尽ｂ��
重点提问：
朋友们帮助大熊了吗？为什么大熊还会叹气呢？
7、让我们再往下看，往下听。故事到结束。
三、讨论：
价值取向：知道要认真倾听别人说话。
重点提问：
大熊的朋友们有没有帮大熊解决麻烦？朋友们做了那么多事情为什么没有帮大熊解决麻烦呢？大熊的小麻烦到底是什么？
你有好朋友吗？当你的好朋友遇到麻烦的时候，你会怎么办？
小结：当朋友遇到麻烦事情或者有什么不开心的事情的时候，我们可以陪他一起玩；可以听他说说不开心的事情，然后帮他解决问题鈥︹�Φ笨吹阶约旱呐笥芽钠鹄吹氖焙颍颐且不岷芨咝说模�
| 相关文章： | ◇ 浅谈怎样做好幼小衔接工作 | ◇ 浅谈幼小衔接的问题与对策 |
| ◇ 幼小衔接若干问题的应对策略 | ◇ 做好幼小衔接让孩子有期盼 |
