中班科学《小动物怎样过冬》案例与反思

　　设计背景

　　现在正处于冬季，小朋友都穿的厚厚的。一天有个小朋友问：鈥溙炖淞耍�家里的小兔子能不能给它穿上衣裳？鈥澯谑俏揖蜕杓屏斯赜阝�溞《�物怎样过冬鈥澋目翁狻Ｍü�游戏，让幼儿主动参与了解一些动物过冬的方式。针对这一活动意图，教师做好引导者，让幼儿愉快的参与到活动中。

　　活动目标

　　（1）培养幼儿关心、爱护小动物。

　　（2）通过探索，让幼儿了解一些动物过冬的方式。

　　（3）了解动物生存与自然环境之间的关系。

　　重点难点

　　重点：通过探索，让幼儿了解一些动物过冬的方式，培养幼儿关心、爱护小动物。

　　难点：让幼儿知道动物的生存与自然环境之间的关系。

　　活动准备

　　冬季景色挂图、卡片（小青蛙、燕子、蜜蜂、狗熊）、人类过冬时的穿着打扮及生活中的图片

　　活动过程

　　一、导入部分

　　故事导入《小动物过冬》

　　小朋友们好，刚才呀，燕子姐姐飞走啦，它让我帮它给小朋友们说声再见，它明年春天再来看大家。咦~？燕子姐姐飞去哪里了呀？来听听这个故事，小朋友们就知道啦。

　　教师有感情的讲故事 （故事内容： 附件1）

　　二、基本部分

　　（1）认识动物。把准备好的动物卡片依次展示到黑板上，让幼儿观察，这都是些什么动物？

　　鈥溸蛇蛇伞⒄馐撬�呀？鈥潱ㄇ嗤埽�，鈥満伲∥沂切∏嗤埽�小朋友们好！冬天来了，我要回家睡觉了，到了明年春天我才会醒来，才会到草地上做运动、找食物。我的家在草丛里的一个小洞深处，里面可暖和了。我睡觉的时候不喜欢被打扰，所以我的家很不容易找到哦。小朋友如果发现我家了，可别打扰我睡觉哦，睡不好觉我身体会不好的。鈥潱ɡ鲜ο蛐∨笥呀樯埽�青蛙这种过冬的方法叫鈥湺�眠鈥潱�到洞里睡觉是为了保持体温，维持生命）出示同样以冬眠形式过冬的动物鈥斺�敼沸埽�但不同的是狗熊的家不在草丛的小洞里，而是在温暖的树洞里。让小朋友们记住。

　　以同样的引导方式出示燕子、蜜蜂。让小朋友了解这些小动物过冬的方法。

　　（2）了解动物与人过冬不同之处。