人教新课标：三年级下册语文第二单元复习试题(2)

　　（ ）（ ） （ ）

　　yù yù cōng cōng gè shì gè yàng yīng yŏu jìn yŏu

　　（ ） （ ） （ ）

　　二、辨字组词。

　　绣（ ）褐（ ）衬（ ）峭（ ）殊（ ）

　　锈（ ）竭（ ）付（ ）俏（ ）珠（ ）

　　骤（ ）箱（ ）跋（ ）濒（ ）湛（ ）

　　聚（ ）厢（ ）拔（ ）频（ ）甚（ ）

　　三、填空。

　　清对（ ） 廉对 （ ） 功对 （ ） 正对（ ）

　　奖对（ ） 优对 （ ） 善对 （ ） 勤对（ ）

　　万壑树参天，（ ）。 （ ）

　　漠漠水田（ ），（ ）啭黄鹂。 （ 王维 ）

　　雨里鸡鸣一两家，（ ）。 （ ）

　　穿花蛱蝶深深见，（ ）。 （ ）

　　（ ）三四点，叶底黄鹂（ ）。 （ ）

　　四、阅读《翠鸟》片段，回答下面的问题。

　　翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

　　1、这个片段主要讲什么？请用“ ”在短文中划出来。

　　2、作者抓住翠鸟的 、 、 的羽毛，写出了颜色的鲜艳美丽。

　　3、你最喜欢翠鸟哪里的羽毛？为什么？

　　翠鸟的羽毛的特点是（ ），眼睛的特点是（ ），嘴巴的特点是（ ）。

　　五、阅读《燕子专列》片段，回答下面的问题。

　　于是，政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。

　　一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。

　　1、这段话写居民们走出家门，寻找燕子时用的三个动词是 、 、 ，

　　从中我们可以体会到 。

　　2、“她一点也不在乎”，你认为她不在乎的是 ，在乎的又是 。

　　3、读了这两段话，你是不是有话想说？请写下来。

　　我想对 说的话是：