幼儿园社会《给小椅子洗洗澡》教学反思

　　活动目标

　　1、 感受劳动的过程和快乐

　　2、 学习了劳动的方法，使用清洁的工具有顺序的清洁椅子。

　　3、 养成爱护椅子轻拿轻放的好习惯。

　　活动重点

　　养成爱护椅子轻拿轻放的好习惯。

　　活动难点

　　学习了劳动的方法，使用清洁的工具有顺序的清洁椅子。

　　活动准备椅子每人1张;水盆若干，抹布若干(数量和幼儿人数相同)

　　活动过程 一、椅子哭了

　　录音：鈥溛匚剽�︹�︹�澥Γ菏撬�在哭呢?

　　椅子：鈥溛匚剽�︹�︹�澬∨笥眩�我是小椅子，你们身上都很干净，你们看，我的身上很脏，我身上为什么会这么脏呢?

　　你们能帮我洗个澡吗?

　　二、我来给你洗洗澡

　　1、洗椅子

　　师：你们愿意帮助小椅子洗澡吗?那我们用什么来给小椅子洗澡呢?(老师在肯定幼儿正确回答的基础上出示抹布、水盆)今天我们请它们来帮忙。怎么样才能把小椅子擦干净?(每个地方都要擦到)

　　幼儿尝试用抹布开始擦洗椅子，鼓励幼儿积极表达自己在劳动过程中的快乐。

　　2、交流

　　你是怎么洗椅子的?鼓励个别幼儿来示范并用语言表达洗椅子的过程。

　　3、总结

　　小周老师还把擦椅子的步骤编成了一首好听的儿歌，我们一边念儿歌一边擦椅子，这样我们会把小椅子擦得更干净。

　　师幼一起边念儿歌边擦椅子。(小抹布，洗一洗、拧一拧;椅子面、擦一擦;椅子背，擦一擦;椅子脚，擦一擦;椅子档，擦一擦，小椅子，开心啦!)

　　椅子是我们的好朋友，我们还应该怎么更好地爱护它?

　　三、送椅子鈥溁丶意��

　　椅子：小朋友，谢谢你们把我洗得这么干净，以后你们要好好的爱护我噢!1分钟

　　教学反思

　　在本次活动中创设情境，小椅子鈥溈蘖蒜�潱�激发幼儿洗椅子的欲望。简单讲一讲椅子的形状、洗椅子的注意事项，让幼儿开始清洗自己的小椅子，幼儿洗椅子的方法五花八门。洗完后，请小朋友分享自己洗椅子的方法并让大家评评自己的椅子是否洗干净，体验自己劳动的快乐，珍惜劳动成果。