小班活动《吃橘子》案例与反思

　　活动设计背景

　　活动背景：

　　今天星期一，小班孩子有几个从家里带来了好吃的东西，其中王丫丫从家里拿了两个个很大很大的橘子，小家伙们现在对任何事物也都很好奇。这个季节最常见水果莫过于桔子了。课间时几个孩子围着在她都把小手伸着，丫丫则想小大人一样给她们一个一个的分着，其实他们对柚子果实不感兴趣，只不现在是物以稀为贵。呵呵，只见他们：

　　妮妮：哇鈥斺�斘业拈僮涌�花了，（她把桔子一拜两半桔子的肉瓣真的想花一样都张开了）

　　奥奥：哈哈！我的是小船！（他把一瓣桔子放在桌上像在水中游）

　　蕊蕊：都看，都看，我戴了个漂亮的帽子。

　　帆帆：我家里也有好多好多的桔子，（帆帆分不到桔子，嘴巴翘好高0

　　呵呵，我看在眼里，乐在嘴里，想在心里。现在的孩子，别看是一个普普通通的水果，但可以满足幼儿的好奇心和探索欲望；这让我意识到是一个很有价值的教育资源，贴近幼儿的生活，；我意识到捕捉到了孩子的这个兴趣点。

　　活动目标

　　活动目标

　　1、乐于尝试，感知桔子的特征。

　　2、体验探索创造的乐趣，发展想象力和动手能力。

　　教学重点、难点

　　活动准备

　　1幼儿人手一个桔子。

　　2、提供塑料小刀。

　　活动过程

　　有几个孩子一下子就剥开桔子皮，放在嘴里吃了起来。还有些孩子用力剥柚子皮，怎么剥也剥不开，急得用牙齿咬，用塑料小刀切，花了好大力气也剥不开。成成抱着柚子走到我面前说：鈥湥�这皮太厚了，我弄不开！鈥澥Γ衡�溎窃趺窗欤库�澯祝衡�溣玫肚锌�！鈥澠ぃ┛醋乓桓龈鲨肿拥墓�实露出来孩子们高兴得又是拍手又是跳。幼：鈥溦馐氰肿樱�你吃的是桔子。鈥澯祝衡�溛野�吃柚子，大大片的。鈥澯祝衡�溊鲜δ憧次乙幌戮统粤耍♀�潱ò鸭钙�桔子都放在嘴里咬了起来！）接着孩子们也不需要引导懂得剥开另一层皮进行品尝。吃饱后，孩子就拿起果皮想象成船、帽子、锅，瓢子在娃娃家玩了起来！

　　一开始，只见大孩子提出分工。瞧，制作帽子孩子，大孩子：鈥溎惆阎橹榇┢鹄矗�我来剪和粘。鈥澬『⒆又钡阃罚�很乐意！大孩子：鈥溎惆镂野芽ㄖ侥美矗�我来画。鈥澬『⒆恿�忙帮助。还有的大孩子按小孩子尺寸做了手链等。孩子们通过合作创作作品更多了，有制作果皮娃娃、果皮帽、果皮动物，还有果皮乐器等等。创作完作品，小班孩子高兴拿起鈥溄茏麾�澖樯芨�自己的同伴和老师，表演了起来，情绪非常的愉快！突然，妮妮哭着从厕所里跑了出来：鈥溛业男〈�掉到水里了！鈥澥Γ衡�溛�什么会掉到水里呢？鈥澰�来他跑到水池里玩起了鈥溞〈�鈥潱�可鈥湸�鈥澣绰┧�沉了下去。玩的正高兴时下课铃响了我们只好结束了这节有意思的活动课。

　　教学反思

　　看到孩子能兴致勃勃进行探索，我更进一步感受到确实兴趣是孩子们进行探究性学习的动力，探索始终来自孩子的兴趣，而我们只有追随孩子的兴趣同时给予适时的帮助，为他们提供充分而多样的操作材料，努力成为孩子活动的支持者、合作者、引导者。我想无论对于小、中、大班的孩子，只要你的内容真正符合孩子兴趣需要，有利于每一个幼儿提高和发展的活动，就是成功的活动！