托班语言教案：你好

　　教学目标：

　　1、在老师的引导下，学习礼貌用语。

　　2、体验在游戏中和小动物交往的乐趣。

　　教学准备：

　　1、小兔、小猫、小狗、小羊、小猴头饰。

　　2、游乐场的简单场景，搭班老师扮演小动物；音乐（欢快的乐曲），玩具若干（绒毛娃娃等）。

　　教学过程：

　　一、导入活动

　　1、 师：鈥溞〖δ愫免�潱�

　　2、 幼：鈥溌杪枘愫免�潱�集体与个别相互问好。

　　3、 师：鈥溎忝钦嬗欣衩玻�今天，妈妈带你们去游乐场玩。鈥�

　　4、 交代幼儿去游乐场路上也要有礼貌，见了谁说鈥溎愫免�潯�

　　5、 师：鈥溛颐且�出发吧？鈥�

　　二、开汽车游戏

　　1、音乐起：在妈妈的带领下，小鸡开汽车。

　　这时，小兔跳过来说鈥溎愫免�潱�

　　音乐停并带领幼儿向小兔说鈥溎愫免�潱�

　　师问：鈥準撬�说鈥溎愫免��

　　小兔：鈥準俏意�潱�

　　师鈥溑叮∈切⊥茫ㄒ部梢韵惹胗锥�说说出小兔的名称），

　　引导小鸡说鈥溞⊥媚愫免�潯�

　　师鈥溛颐且黄鹑ネ姘桑♀�潯ＪΥ�领幼儿做邀请手势并说鈥溞⊥们肷铣碘�潯�

　　音乐起，汽车继续向前开。

　　2、途中遇见一只小猫说鈥溎愫免�潱�

　　音乐停并带领幼儿向小猫说鈥溞∶ǎ�你好鈥潱�（集体与个别互相问好）。与

　　小猫亲亲、抱抱等。

　　师：和幼儿做邀请手势并说鈥溞∶ㄇ肷铣碘�潯�

　　音乐起，汽车继续向前开。（带领幼儿学小猫走路的动作）。

　　3、途中遇见一只小狗，教师带领幼儿向小狗说：鈥溞」罚�你好。鈥�

　　4、小狗不理小朋友。

　　师：鈥溞」肺适谗岵焕砦颐牵�是我们说话声音太轻，我们在大声地在再向狗

　　问好。鈥�

　　鼓励幼儿用好听、响亮的声音向小狗问好。（表扬大声问好的小朋友、鼓励个

　　别胆小的幼儿，向小狗问好）。

　　这时，小狗向幼儿问好。带领幼儿与小狗拥抱等。

　　师：和幼儿做邀请手势并说鈥溞」非肷铣碘�潯�

　　音乐起，汽车继续向前开。（学小动物走路的样子）。

　　5、师启发幼儿：鈥湼詹牛�妈妈在家告诉你们，在路上见了谁就说鈥樐愫免�櫍�

　　启发幼儿主动与小羊说鈥溞⊙蚰愫免�� 集体与个别互相问好。鼓励幼儿用好听

　　大声的声音向小羊问好。

　　师：和幼儿做邀请手势并说鈥溞∶ㄇ肷铣担�我们一起去玩吧！鈥潯�

　　音乐起，汽车继续向前开。

　　三、在游乐场

　　1、师带领幼儿在游乐场停下并坐下，并和小猴管理员主动说鈥溞『锬愫免�潯Ｐ� 猴：鈥溎愫茫�欢迎光临鈥潯�

　　2、今天，小猴带来了很多玩具，等会儿我们也向这些玩具问好。教师示范拿起一 个玩具并示范说：鈥溞⊙寄愫免�潯�

　　3、小猴将玩具一一分给幼儿，幼儿抱着玩具向玩具问好。

　　启发幼儿去找同伴做好朋友，并相互说说：鈥溎愫免�潯�

　　请幼儿抱着玩具，向爸爸妈妈们问好。教师提醒家长也向小朋友问好。

　　4、鈥溙旌诹耍�我们要回家了，鈥澖�玩具还给小猴管理员并说鈥溤偌�鈥澊�领幼儿

　　再次开汽车，在欢快的音乐伴奏下在走出活动室结束。