如何教育小学生与同学相处?

2013-08-20 作者:董先霞 | 同学 小学 交上 

  有相当比例的学生身上存在着不同程度的交友问题,归结起来主要有以下几种: ⑴强烈的以自我为核心,他人应该服从于我的倾向。这样的孩子大多是被家长娇生惯养的结果,心中只有自己,不愿接纳他人。 ⑵对同学或他人很不信任,他们在班里朋友不多或不固定,很难获得新朋友。 ⑶有与同学交朋友的意识,但缺乏交友技巧,朋友倒是有,但不够贴心。 这些交友问题正为我们展开具体工作提供了依据及方向。

  具体做法:

  1、创设交往机会,强化朋友意识(集体角度) 孩子们在集体中会相互模仿,相互关照,教师积极利用集体这个场的作用,有意识地精心地设计一些以鈥溄挥砚澪魈獾幕疃擞免溦銮库澢炕方挥训墓勰睿芰Γ椒āT诖耍鼍驮⑹怨募钢肿龇ɡ淳倮 (1)鈥溈淇湮业男峦棱澋脑廾阑疃 班里经常要换位子,为了使小同桌之间尽快熟悉起来,相互交上朋友,以融洽的相处,我要求孩子们在一周内观察、了解自己的新同桌,并发现他的优点,看谁最先与同桌交上朋友。孩子们通过各种途径挖掘同桌身上的优点。并用小报的方式制作出来,老师同时还提供他们在班上交流的机会。 同学小A与一个曾发生过矛盾的同学坐在一起,开始时,他常会挑同桌的毛病。但在这个活动之后,她这样评价他的同桌:鈥溛乙郧疤乇鸩幌不段业男峦馈N掖用幌牍退慌笥眩衷冢曳⑾炙难刍故峭玫摹P瞧谝晃疑×耍鞫展宋遥业顾⑹⒎梗液芨卸:罄次曳⑾炙固乇鸢投黄牢溊投”瓯潯N蚁衷诤芨咝怂臀易谝豢槎颐且黄鹧埃黄鹜妫前阉呶一共煌饽兀♀澫衷谒且丫晌撕门笥选 鈥溦矣诺汊澥且桓鏊虻墓蹋窍嗷ド褪丁⒖湓蓿远苑讲己玫娜现徊浇⑴笥压叵刀於己没  (2)鈥湵ㄏ不徕澟笥咽枪蟊 对于已经交上了朋友的孩子,则要有意识的引导他们更好的巩固相互的朋友关系。可设计一些相关活动。如:在鈥湵ㄏ不徕澤咸逑肘溑笥亚榻徕潯 每个被开报喜会的同学应主动邀请一个朋友前来参加。活动中,朋友可以是展示者的小助手,还可以作为参与者为朋友报喜,为了表示祝贺和谢意,朋友间真诚地握手、拥抱,场面着实感人。 这样的安排目的有二:强化学生在自己成功的时候不要忘了朋友这个重要角色,应该让朋友与你共同分享快乐。被邀请的朋友心中自然会心存感激,产生被朋友认可、重视的自豪感,心中默默形成一种和这个朋友继续交往的渴望,并想办法牢固朋友关系。 此外,还有鈥溛椅笥炎黾骡濃溄挥研〔┦库澠姥〉缺焕鲜纳杓屏私挥鸦方诘幕疃

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《如何教育小学生与同学相处?》摘要:起来,相互交上朋友,以融洽的相处,我要求孩子们在一周内观察、了解自己的新同桌,并发现他的优点,看谁最先与同桌交上朋友。孩子们通过各种途径挖掘同桌身上的优点。并用小报的方式制作出来,老师同时还提供他们在...
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