大班语言游戏《贝贝几岁了》教案与反思

　　活动设计背景

　　小狗贝贝的大卡片4鈥�5张。可以通过卡片使幼儿能更好的理解，用卡片的方式进行游戏。使幼儿在游戏中学习。

　　活动目标

　　1.学习遵守游戏规则，体会游戏规则时的作用。

　　2.体验游戏和用汉语表达的快乐。

　　3.复习句子鈥溎慵杆炅蒜�潱�学习回答鈥溛椅逅炅蒜�濃�溄裉焓俏业纳�日，欢迎你来我家做客鈥潱�乐意玩语言游戏鈥湵幢茨慵杆炅蒜�潯�

　　4.在游戏过程中，尝试用句子鈥溎慵杆炅蒜�澙囱�习用鈥溛椅逅炅蒜�濃�溄裉焓俏业纳�日，欢迎你来我家做客鈥澖�行对话。

　　教学重点、难点

　　1体验游戏和用汉语表达的快乐。

　　2.在游戏过程中，尝试用句子鈥溎慵杆炅蒜�澙囱�习用鈥溛椅逅炅蒜�濃�溄裉焓俏业纳�日，欢迎你来我家做客鈥澖�行对话。

　　活动准备

　　1. 小狗贝贝的大卡片4鈥�5张。

　　活动过程

　　教师（出示小狗贝贝的卡片）；鈥溞」繁幢唇裉煲�过生日，他几岁了？我们来问问他好吗？鈥�

　　教师（一小朋友的口气）；鈥湵幢矗�贝贝，你几岁了？鈥�

　　教师（模仿小狗的口气）；鈥溛椅逅炅恕＝裉焓俏业纳�日，欢迎你来我家做客。鈥�

　　教师；鈥溞恍唬♀��

　　2. 幼儿学习句子。

　　（1） 请个别幼儿模仿。

　　教师；鈥溗�像老师一样，也来问问贝贝？鈥澢爰肝挥锥�模仿教师与贝贝对话。

　　（2） 幼儿游戏。

　　教师；鈥溞」繁幢聪牒兔扛鲂∨笥阉祷埃�你们想和它说嘛？鈥�

　　教师；鈥溓胄∨笥涯靡桓鲂」繁幢吹目ㄆ�，找你的号朋友，一个当贝贝，一个来问它，好吗？鈥�

　　幼儿练习，教师指导。

　　（3） 幼儿分组游戏。

　　教师；鈥溛颐乔胍桓鲂∨笥训北幢矗�其他小朋友问它。鈥澣糜锥�反复练习；鈥湵幢矗�贝贝，你几岁了？鈥濃�溛椅逅炅耍�今天是我的生日，欢迎你来我家做客。鈥�

　　在游戏中，可以先请以名幼儿当贝贝，面向全体幼儿游戏，然后把幼儿分成4鈥�5个组，组内选一名幼儿当老师，其余当鈥湵幢粹�潯；豢梢越�行角色互换，反复游戏。两人一组互换角色，反复游戏。

　　教学反思

　　任何教学活动都不可能是十全十美的，就如我的目标定位是：1、了解故事情节，看懂图意，在观察、想象、表达中，让幼儿享受阅读绘本的情趣。2、通过阅读交流把幼儿引进丰富的情感世界，感受故事的趣味性。通过阅读交流把幼儿引进幼儿的情感世界，感受故事的趣味性。另外，在教学过程中，还可以留给幼儿相互交流的机会等等。