学前班科学《了解静电现象》教案与反思

　　设计背景

　　彤彤中午来学校的时候，散着头发，妈妈说中午洗头了，头发还没干，等下干了老师帮扎一下辫子，我在给彤彤梳头发的时候，梳子一抬起来头发就跟着飘起来，几个孩子在旁边看着，指指点点小声嘀咕；鈥溚�彤的头发怎么被梳子粘起来了？梳子上有胶水吗？鈥澘醇�孩子们对此产生强烈的探索欲望，由此，设计了这个活动，让孩子们从鈥溎Σ辽�电鈥澱庖幌窒笕胧郑�在操作中感知、体验静象，从而乐于发现、观察、探索生活中的科学现象。

　　活动目标

　　1、初步了解感知鈥溇驳玮�澫窒螅�熟悉摩擦生电。

　　2、 通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，并学习用完整的语句描述自己探索的过程和结果。

　　重点难点

　　1、了解鈥溇驳玮�澱庖豢蒲�现象，知道鈥溎Σ辽�电鈥澋目蒲г�理。

　　2、充分体验身边的科学，产生在生活中发现、探索与交流的兴趣。

　　活动准备

　　材料准备:小木棍、小玻璃棍、吸管每人一根，小毛巾人手一份，碎纸片若干。

　　活动过程:

　　一、以魔术的形式导入活动，引起幼儿观察和探索的兴趣。

　　1、表演魔术将吸管拿在手上舞一圈，然后轻轻靠近纸片，让幼儿观察吸管有什么变化，又把吸管藏到桌子底下边摩擦边说鈥湵浔浔溻�潱�在拿出来轻轻靠近纸片，让幼儿观察有什么变化。

　　2、幼儿自由表述观察的结果：鈥溞≈狡�自己蹦上了吸管鈥潯Ｑ�习用完整的语句来描述。

　　二、通过揭秘魔术，感知摩擦生电的现象。

　　1、对刚才的现象进行猜测和交流。

　　师：鈥溛�什么小纸片会自己蹦到我的吸管上呢？鈥�

　　幼儿猜测讨论，可以让幼儿摸摸吸管，看看有没有胶水或浆糊在吸管上，鼓励幼儿根据自己的生活经验，扩展思路来思考。

　　2、幼儿动手操作，验证自己的猜测。

　　师：鈥溞∨笥眩�你们猜了这么多的方法，是不是这样的呢?自己动手去试试，当吸管靠近碎纸片时，小纸片会主动地跳到吸管上吗？鈥�

　　提供小木棍、小玻璃棍、吸管、小毛巾、碎纸片等材料让幼儿尽情的操作，教师一边观察一边引导。

　　3、小结自己的实验

　　师：鈥溗�学会变这个魔术了，来表演给大家看鈥潯�

　　幼儿将自己成功或不成功的经验进行展示，把使用各种材料操作的情况和结果，用完整的语句表述出来。

　　三、总结结束

　　鈥溎Σ辽�电鈥澥且恢志驳缦窒螅�就是两个物体互相摩擦，没有摩擦或摩擦的时间力度不够都没办法产生静电。在日常生活中遇到过很多的静电现象，梳头的时候头发飘起来，脱衣时候有声音和点点火花。被静电鈥湹玮�澋搅嘶嵊刑酆吐榈母芯酢�

　　教学反思

　　本活动通过幼儿自己动手操作，在亲身体验中获得了丰富具体的感性经验，同时理解了鈥溎Σ辽�电鈥澱庖豢蒲�现象，了解日常生活中的静电现象，活动充分激发了幼儿的好奇心和探索欲望，使幼儿在积极探索中热爱科学，热爱生活并激发幼儿主动学习的动力和信心。不足之处是幼儿在动手操作的时候课堂程序显得有些混乱，在表述自己的操作过程时，有些词不达意。有些幼儿操作实验没有达到预想的结果时，显得急躁和失去耐心。