一、激趣导入，揭示课题。

　　师：小朋友，老师今天为大家带来了几个小谜语，大家想猜吗？

　　生：想。

　　师：咱们现在就来试试吧！小火车，开起来！小朋友们，猜猜看看！

　　（教师用课件出示谜面）

　　师：谜语1：脑袋聪明，手脚灵巧，喜欢爬树，最爱吃桃。

　　生：猴子。

　　师：谜语２：三瓣嘴，胡子翘，一动一动总在笑。

　　生：兔子。

　　师：谜语３：小老鼠，真奇怪，降落伞，随身带。

　　生：松鼠。

　　（课件：图片猴子，认识词语鈥斺�敽镒印？渭�：兔子图片，认识词语鈥斺�斖米印？渭�：松鼠图片。认识词语鈥斺�斔墒蟆＃�

　　师：看到大家表现这么棒，公鸡、孔雀、鸭子也赶过来凑热闹了，跟它们打个招呼吧！他们来干什么呢？

　　生：比赛。

　　师：对了，就是来比赛的，比什么呢？谁来告诉我？

　　生：比尾巴。

　　师：不知道小朋友刚才听清了吗？我觉得罗帅同学有一个地方读得特别的好，谁来说说？曾子骏，你来 。

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　　生：她那个鈥湴外�澴侄恋煤们帷�

　　师：哦，她那个鈥湴外�澴侄恋煤芮帷Ｇ胱�，你听得可仔细啦！小朋友们能不能象她那样一起读一遍呢？试一下，好吗？

　　生：比尾巴。

　　师：真棒！一学就会，那么，现在我们一起大声的把课题读一遍，告诉所有的小动物们比赛已经开始啦！预备，齐。

　　生：比尾巴。

　　二、学习生字

　　师：请小朋友观察图片，说说这些动物尾巴的特点。（相机出示生字卡片：短、把、扁、最）

　　师：请小朋友来试读卡片的生字，然后我们请读得最棒的小朋友来教教大家读一读卡片上的生字。

　　生按顺序齐读生字。

　　师指生字，生读。

　　师：小老师和小朋友们配合的真默契，那么伍老师要来考考大家记得怎样了。大家一起来开开火车。鈥溁鸪祷鸪悼�起来。鈥�

　　生：鈥溁鸪祷鸪悼�到这。鈥潱ㄑ�生开火车读生字 ）

　　师：大家记得不错，那么伍老师把拼音去掉你们会读吗？

　　生：会读。（生读生字）

　　三、初学课文。

　　师：小朋友们都已经认识了这些生字宝宝，让我们一起走进课文里，看看笑动物们到底怎样比尾巴呢？请你们齐读课文（出示课件：前三问句 ）