大班体育《蜈蚣走》教案与反思

　　设计意图：

　　大班幼儿玩过许多多人合作的游戏，如炒蚕豆、套花瓶、老鹰抓小鸡等，有一定的合作能力，同时他们也喜欢挑战有难度的动作。《蜈蚣走路》是多人合作走的动作游戏，要求步调一致，需要有合作和协调的能力。大班幼儿乐于作这样的尝试。无论能力强弱，都可以得到锻炼和提高，都可以体验到合作成功的快乐。为避免练习中的枯燥，设计了鈥滘隍汲ご筲�澋那榫埃河闪饺斯�渡到多人合作，鈥滘隍剂繁玖焘�潱禾岣吣讯龋�有利于幼儿掌握动作要领，提高对活动的兴趣。

　　活动目标：

　　1．能通过观察模仿、口令、方向饰物等方法感知左右空间方位，学习协调一致地合作行走。锻炼腿部力量。

　　2．能积极与同伴合作，体验多人同步行走的快乐。

　　活动准备：

　　1．经验准备：知道蜈蚣是多足的爬行动物；学习过侧行动作，有听信号向不同方向走跑的运动经验。

　　2．物质准备：铃鼓1副、；音乐（比赛背景音乐、放松音乐等）；蜈蚣范例图片、幼儿模仿蜈蚣队形照片各一；擦汗毛巾。

　　活动过程：

　　一、热身活动，队列练习

　　1．大圆走鈥斺�斞�习高人走鈥斺�斞�习矮人走鈥斺�斎�路开花走鈥斺�斎�个小圆走鈥斺�敶笤沧哜�斺�斎�路纵队走

　　二、基本部分

　　1．学习鈥滘隍甲哜�澯蜗坊疃�玩法。

　　(1)教师（出示蜈蚣图片）

　　师：这是什么？是什么样子的？是怎样行走的？我们小朋友自己来学着蜈蚣走路的样子走走走看。（幼儿自由行走，有的站着、有的趴着鈥︹�Γ�

　　师：我发现有的小朋友走的真好看，请**小朋友来师范一下 。（幼儿示范）他走路的样子很像蜈蚣走路的样子。

　　再请几个幼儿示范一下，予以鼓励。

　　(2)．师：刚才我们小朋友都学了学蜈蚣走路的样子，走的都很像，说明我们小朋友都很能干，今天朱老师带来了一些别的幼儿园的小朋友学蜈蚣走路的照片，我们一起来看一看。（出示照片，引导幼儿观察）

　　师：小朋友仔细看一看，这些小朋友是怎么学蜈蚣走的啊？你们能参照他们的走法学蜈蚣走吗？小朋友们来试一试。（分析动作，模仿学习：一组幼儿身体靠近，后面幼儿双手扶着前面幼儿腰两侧，腿部半蹲，站成一队。）