大班科学探索《摩擦力》教案与评析

　　活动目标：

　　1、体验探究摩擦力的乐趣。

　　2、知道增大或减小摩擦力可以解决生活中的实际问题。

　　3、学习观察和记录，感知不同材料对汽车滑行速度的影响。

　　活动重点：

　　学习观察和记录，感知不同材料对汽车滑行速度的影响。

　　活动难点：

　　知道增大或减小摩擦力可以解决生活中的实际问题。

　　活动准备：

　　1、不同材质的滑道（木板、毛巾、瓦楞纸赛道）

　　2、相同的小车若干个。

　　3、一人一份记录表、记号笔若干。

　　活动过程：

　　一、激发幼儿的兴趣，引出摩擦力。

　　出示小汽车，幼儿到前面来玩一玩。

　　问题：小汽车跑着跑着，最后都会慢慢的停下来？这是为什么呢？

　　小结：原来啊，在小汽车行驶的过程中有一种神奇的力量在阻碍它前进，这种力就是摩擦力。

　　二、实验操作探索

　　1、猜测

　　一条是木板赛道、一条是毛巾赛道、一条是瓦楞纸赛道，小朋友想一想，那条赛道上的小汽车速度最快呢？（猜测在同样高度下，同时出发，不同粗糙面哪个表面速度最快）

　　幼儿猜测、记录并讲述猜测理由和结果。

　　2、验证：实践操作探索

　　结果是不是和我们猜测的一样呢？我们一起来试验一下吧。

　　幼儿实验验证：三辆相同的小汽车分别在光滑的积木、毛巾、瓦楞纸的赛道上同时往下滑行，观察三辆汽车的速度并记录。老师指导。

　　3、幼儿说出自己的实验结果，师幼共同讨论。

　　你发现了什么？跟你刚才想的一样吗？

　　为什么在木板上小车滑行得最快？为什么在瓦楞纸上最慢呢？

　　引导幼儿说出不同粗糙程度的接触面对小车滑行速度的影响。

　　小结：毛巾和瓦楞纸摸起来粗粗的，摩擦力大小汽车走的慢；木板摸起来很滑，摩擦力小，小车走的快。

　　4、教师对结论再次验证。

　　三、尝试运用增大或减小摩擦力来解决生活中的实际问题

　　1、增大摩擦力

　　出示图片：车到了终点怎样快速安全的停下来？（刹车增大摩擦力）

　　2、减小摩擦:

　　出示图片：地板上走路容易摔倒怎么办？

　　下雨天或下雪天，在光滑的马路上行驶怎样保证行人车辆的安全。