大班音乐欣赏《国歌》教案与评析

　　活动目标：

　　1、进一步激发幼儿热爱祖国的真挚情感和做一名中国人的自豪感。

　　2、在理解歌词的基础上，向幼儿进行革命传统教育。

　　3、让幼儿知道国歌是我国的象征，熟悉国歌的旋律，感受国歌雄伟庄严的风格。

　　活动重点：

　　在理解歌词的基础上，向幼儿进行革命传统教育，进一步 激发幼儿热爱祖国的真挚情感和做一名中国人的自豪感。

　　活动难点：

　　熟悉国歌的旋律，感受国歌雄伟庄严的风格。

　　活动准备：

　　录音机、《国歌》的磁带、《开国大典》的影象以及《升国旗》的VCD

　　活动过程：

　　一、初步欣赏感受歌曲《国歌》的气势

　　1、 欣赏后提问：鈥溎忝翘�到过这首歌曲吗？在什么时间，在哪里听到的？鈥�

　　2、 观察国歌的录象，知道歌曲的全名《中华人民共和国国歌》，说说自己的感受。

　　3、 联系歌词进一步感受《国歌》音乐雄壮有力的情绪。

　　师：听完这首歌曲，你有什么感觉？（很有力，很神气）歌曲里唱了些什么？（幼儿说出，老师唱出来）

　　二、了解国歌的性质，进一步激发幼儿爱祖国的情感

　　1、通过观看《开国大典》录象，知道国歌代表着国家和民族

　　2、观看录象：奥运会中运动员获得金牌颁奖时升国旗奏国歌的场面，让幼儿体会运动员为国争光和做一名中国人的自豪。

　　A、提问：谁告诉大家什么时候奏国歌的音乐，什么时候唱国歌？

　　（幼儿讨论：开大会时，运动员颁奖时，检阅部队时，迎接贵宾-------都要奏国歌）

　　B、鈥溛�什么运动员颁奖时，要奏国歌呢？鈥� 幼儿讨论后，老师小结：国歌代表着中华人民共和国，代表许多先烈牺牲了生命才换来现在的新中国。

　　3、学会行注目礼

　　师：我们听到国歌时应该怎么办？（幼儿讨论后老师小结：要立正，行注目礼-------）

　　4、 升国旗奏国歌

　　全体起立，身体站正行注目礼。

　　活动评析：

　　音乐欣赏是指以具体音乐作品为对象，通过聆听的方式及其他手段体验和领悟音乐的真谛，从而得到精神愉悦的一种审美活动，它是幼儿音乐教育的一个重要组成部分。该活动的内容和过程设计突出情感教育性比较强，让幼儿通过听觉（耳听音乐）和视觉（眼看录像）同步开放的参与方式，使幼儿充分体验和感受歌曲的雄壮有力，进一步激发了幼儿热爱祖国的真挚情感和做一名中国人的自豪感。其次，该老师明白音乐欣赏不同于歌唱教学，它更侧重于发展幼儿对音乐的感受和体验能力。