大班语言教案：我家是动物园
活动目标：
1．能够大胆表述并体会图画中人物与动物的对应关系。
2．体验作品诙谐幽默的语言和情节，感受幼儿与家人间互相关爱、和谐相处的美好情感。
3．参与集体的讨论、表达，体验仿编活动的快乐。
活动准备：
1.PPT课件。
2．人物图片。
活动过程：
一、出示鈥溝樘�澩计鲜吨魅斯�
1.出示鈥溝樘�澩计し⑿巳�
教师：今天徐老师请来了一位日本小男孩，大家请出他。（出示详太图片）
教师：大家好！我叫祥太。
教师：今天我要告诉大家一个秘密，我的家其实是一个动物园，跟我来看一看吧！（PPT封面1、祥太2）
2．PPT祥太
师：鈥溛医�**，是一个小男孩，其实我是一只猴子，为什么说我是一只猴子呢？（PPT3）哇，你们观察得好仔细（我是一只猴子，最爱吃香蕉，爬树很拿手，也很会模仿别人）谁会学学猴子，很棒哦。
师：对了，刚刚说到我很拿手的是什么呀？
那你有没有什么是很拿手的呢？
二、PPT爸爸、妈妈、妹妹，认识家庭成员
师：我家还有三位家庭成员呢，来看看他们分别是谁？
那么你觉得他们像动物园里的什么动物呢？
1.如：爸爸像狮子。追问：你是怎么看出来的。下张图片的时候说（其实他是只大狮子，最爱吃肉，不爱吃蔬菜。早上他脾气不太好，头发乱蓬蓬的，叫起来像狮子吼）我爸爸是真的狮子吗？不是的，因为我爸爸的外型和喜欢吃的食物跟狮子很像，所以我把他比喻成狮子。
2.如：妹妹像兔子。追问：你是怎么看出来的。点下张图片的时候说（她是只小白兔，总是竖起耳朵听别人说话，她很天真，很可爱，但是吵架的时候一定要小心她的踢人功）
师幼共讲，请幼儿观察图画妹妹和小白兔的相似之处。
教师：我们一起来介绍一下我的妹妹。
教师：我妹妹性格怎么样？你从哪里看出来？
3.如：妈妈（其实她是只大浣熊，不管看到什么东西，都马上收去洗，有一次，妈妈差点连我也一起洗了）你们的妈妈平时在家里面最喜欢做什么事情呢？（洗衣服，做饭鈥Γ┠忝蔷醯寐杪杞膊唤参郎话投。磕侵拔颐墙樯艽箐叫艿氖焙蛞菜档酱箐叫苁窃跹模浚ê芙簿课郎芮诶偷模庋豢矗杪璧男愿裣癫幌翊箐叫埽克晕野崖杪璞瘸射叫堋�
4．小结梳理
教师：亲爱的小朋友，你知道我家的秘密了么？我家是不是真的动物园啊？其实啊，我家不是真的动物园，而是我把家人比成了动物，如果你生活在我这样的家里会感觉怎么样？为什么？（我家是一个温馨、快乐的家。）是的，生活在这样的家庭里我觉得很幸福，平时用眼睛去关注家人，用行动去关心他们，所以我很了解他们，才想到了他们像什么动物。
三、教师完整阅读
教师：现在我们一起来完整地欣赏一遍故事吧。（展示PPT）
四、迁移经验，仿编故事
教师：祥太平时很关心自己的家人，熟悉他们的外貌，知道他们喜欢什么？所以就从外形、爱好、性格、特长等方面去介绍他们，编出这么好听的故事。你们有没有像祥太那样细心地观察过自己家的亲人呢？有没有觉得他们像什么动物呢？小朋友现在和你的好朋友讨论讨论，说一说，老师马上请你也来讲讲你家的故事
教师：祥太的家是个动物园，我们小朋友的家也是热闹的动物园，小朋友们，有空我就去你们家玩一玩，收不收门票啊？
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