传统美德养成教育之文明礼仪

2014-03-27  | 生晓 礼仪 孔子 

  学习懂礼仪

  为了让孩子们对个人礼仪了解的更深,理解的更透,实验教师们追根溯源,将古代人如何讲究个人礼仪修养与现代人如何讲个人礼仪修养紧密结合,让学生晓古通今。孔子就曾说:鈥溔宋蘩 则不生,事无礼则不成,国无礼则不守。鈥

  1、 以《弟子规》为范本规范个人礼仪

  《弟子规》是依据孔子的教诲而编成的学生生活规范的书籍,是老师家长教育孩子不可不看的好书。借鉴古代弟子的做法,结合我们的生活实际,规范自己的个人礼仪。为了使孩子形成良好的行为习惯。

  2、还可以编一些小儿歌

  讲文明懂礼貌,全班师生同做起,

  爱清洁讲卫生,举止文明衣得体,

  勤洗澡勤换衣,勤剪指甲勤洗头,

  牙齿洁头面净,饭前便后必洗手,

  发型美显纯真,文明稚气有精神,

  坐如钟站如松,轻盈稳重步从容,

  言语和带笑容,文明用语出口中,

  谈吐雅行大方,人人都为班争光。

  活动育礼仪

  我们要让孩子了解礼仪,践行礼仪的最终目的是要将知识、情感和行为内化为他们的一种美好的品格修养,要想达到这一目标,只靠简单的说教是不足以实现的,还要以形式多样,内容丰富,孩子们感兴趣的各种活动为载体,促进学生良好品质的形成。

  榜样行礼仪

  达勒维耶说过:鈥湴裱牧α渴俏耷畹摹b澋毖丫熘烁鋈死褚堑闹逗螅鸵涫翟谛卸腥ゼ校笛榻淌γ悄艹浞址⒒影裱氖痉读Γ腥玖ΓΦ淖饔谩

  1、家长示范

  俗话说:鈥溕斫淌び谘越獭b澰谌粘I钪校颐堑募页ざ寄苎细褚笞约海笔贝Υξ⒆幼鍪痉叮院⒆用谴硬唤泊只埃J褂美衩灿糜铮刻於寄艽┐髡啵蠓降锰澹页っ堑淖⒘ⅰ⑿卸荚谖⒆用瞧鹱疟砺首饔谩

  2、名人影响

  搜集并讲名人行礼仪的故事,如:鈥湷堂帕⒀┾澋墓适拢湷乱闶谐び镅在缎秤哪墓适骡潯⑩溋心寐返墓适骡潱拇罄亲芾砘艨讼蚶先说狼傅墓适碌裙沤裰型獾拿斯适隆H煤⒆用歉惺艿搅己玫母鋈诵扪谝桓鋈顺晒Φ牡缆分衅鹱啪僮闱嶂氐淖饔谩

  3、榜样引导

  如果说名人的引领离孩子太远,家长的示范太成人化,那可以还为孩子们树立身边的榜样。老师可以根据每月的月总结时学生的表现和相关的礼仪要求,组织大家评选出每月的鈥溊褚侵氢潱馕煌Ь统闪舜蠹倚Х潞脱暗陌裱R蛭飧霭裱屯且黄鹕钛埃簿突嵩谇币颇杏跋齑磐牵庋陌裱嗔耍跋烀娲罅耍簿托纬闪私参拿鞫褚堑牧己梅缙

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《传统美德养成教育之文明礼仪》摘要:都为班争光。 活动育礼仪 我们要让孩子了解礼仪,践行礼仪的最终目的是要将知识、情感和行为内化为他们的一种美好的品格修养,要想达到这一目标,只靠简单的说教是不足以实现的,还要以形式多样,内容丰富,孩子们感...
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