奥数牛娃为何不一定是择校牛娃(2)

　　②理解能力要强，对于文章内容及问题的理解要清晰透彻。

　　③答题格式要规范，对于问答题，回答要抓关键词，做到条理清晰。

　　3）写作训练要针对“考场作文”，不能仅凭兴趣“投己所好”。

　　①审题要准确，清楚各种命题方式及体裁的相应要求。

　　②素材积累要丰富，不可片面单一。

　　③行文要脉络清晰，构思巧妙，结构合理，语言生动。

　　2．小升初数学择校考试，题型丰富、知识全面、难度适中（高难度题目极少），是类似于“中高考”的选拔性测试。这类考试要取得成功，就必须注意以下几个方面。

　　1）数学基本功扎实。

　　①基于课本的基本概念和知识要熟练掌握，知识上无明显漏洞。

　　②数学基本计算能力过关，计算巧、快、准。

　　③数学基本习惯良好，读题仔细，不看漏、看错、写错。

　　2）答题格式规范，解答过程思路清晰到位。

　　①熟悉答题格式，对各类型解答题（如：脱式计算、列式计算、解方程、图形解答题、应用题、文字推理题等）的答题要求和格式规范了如指掌，对于“会做”的解答题能够正确地给出详细的解答推理过程，有必要的文字说明。

　　②对数学符号（特别是几何题）的运用正确、合理，数学语言简练。

　　③卷面书写工整、清晰，布局合理、美观。

　　3）对少数“择校难题”具备一定的分析能力。

　　①在基础知识扎实、基本习惯良好的前提下，对于“择校难题”有一定的拓展学习。

　　②面对难题，心态平和，有顽强的意志和勇于克服困难的决心。

　　4）对“择校备考”有充分的准备和科学的规划。

　　①对择校考题有必要的研究，了解考点，熟悉重点和难点。

　　②有长期、系统、合理的复习规划。

　　③在冲刺阶段，要做大量的择校真题和模拟题，达到孰能生巧的境界。

　　三、“奥数牛娃”不能成为“择校牛娃”的原因探讨

　　1）“奥数牛娃”普遍弱在语文上

　　①“奥数牛娃”普遍都把绝大部分时间花在攻克“奥数难题”上了，花在语文上的时间就非常有限。

　　②部分“奥数牛娃”即便是在语文上花了一些时间，但是针对性不强。比如，很多孩子都报读了“语文阅读兴趣班”、“写作班”、“国学班”，这些培训班对提高孩子的“语文素养”的确有帮助，但是对提高“小升初语文应考能力”的帮助就很有限了（例如，作文获奖者不一定能写出高分的考场作文）。