优秀教师需要做到学会选择
社会的加速发展,使人类的生存环境呈现出多变、多元、多彩、多险的飘忽迷离状态,平衡而单一的局面被打破,不确定性和可选择性同时增强。因而每个人或社会在求发展的同时,必须学会作选择。当成功与失败并存、机遇与陷阱同在时,正确的选择就成为走向成功、抓住机遇的十分重要的第一步。所以,我们可以用鈥溩⒅匮≡疋澙锤爬ㄕ庖皇贝木瘢馕蹲湃死嘟ü≡窭囱扒笫屎献约悍⒄沟目占浜屯揪叮坏摹⑼降摹⒓虻シ蛹苹才诺姆⒄鼓J讲辉俦蝗衔翘炀匾宓牧恕
衡量一个社会文明程度的一个重要尺度便是:看它在多大的程度上,多大的范围内,为个人自由全面的发展提供了可能性。这种可能性实质上就是人们对于自己的生存、发展和享受的方式的可选择性。社会的进步总是伴随着人们拥有愈来愈多的选择的机会和可能,学会选择就成了一个更加文明、人道、合理的时代人们必备的素质和能力。在一个变得越来越多样、丰富和便利的世界,人生的历程真正成为鈥敻霾欢涎≡竦墓獭
民主化、个性化教育自然需要以教育的内容、教育的方式的可选择性为条件;而教师不是一个被动的被选择的对象,应是一个引领学生进行积极选择的向导。因此,教师本人必须学会选择,学会选择教育的内容,选择教育的时机,选择教育的途径和方法。这就要求教师有非常丰富的积累,有高度的判断力和鉴赏力,如此才能有不俗的选择能力。
在不久的将来,我国将实行国家,地方、学校三级课程管理政策。为了增强课程对地方、学校以及学生的适应性,校本课程的开发与建设势在必行,这对广大教师提出了更高的要求。所谓鈥溞1究纬题潱褪窃谘V校谘#ü#搜5慕逃姓攵孕院褪敌裕淌Ρ匦敫菅5氖导是榭觯斡肟纬痰难蟹⒑徒ㄉ琛U舛杂诠ノ颐窍肮哂阝溡栏倏勘锯澙唇薪萄В且桓鼍薮蟮奶粽健
《优秀教师需要做到学会选择》摘要:式的可选择性。社会的进步总是伴随着人们拥有愈来愈多的选择的机会和可能,学会选择就成了一个更加文明、人道、合理的时代人们必备的素质和能力。在一个变得越来越多样、丰富和便利的世界,人生的历程真正成为&mda...
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