北师大版小学英语一年级上：Unit1 Hello教案(3)

　　七、Teaching Procedures:

　　Step 1 Presentation

　　1. Watch a video of “Hello/Hi”. T: Boys and girls, today I bring a new friend “Teddy”. 【设计意图：先介绍一个新朋友“Teddy”引起学生的学习兴趣，通过看视频让学生对“Hello/hi”有初步的认识。】

　　2. Know: Mocky, Ken, Ann, Uncle Booky.

　　① Have three students to be Mocky, Ken, Ann and introduce themselves. Know: Mocky, Ken, Ann, Uncle Booky. Say hello to your partner. Explain: Hello/Hi. Presentation Practice Extension Summary &Homework Learn to say. Learn the song of P5. Learn Text. Show time. Learn a new song.

　　② Learn to read “Mocky, Ken, Ann”.

　　③ Have other students to be Mocky, Ken, Ann and say hello to their friends.

　　④ Know Uncle Booky. 【设计意图： 让三名学生分别扮演Mocky, Ken, Ann，并作自我介绍。由于是学生扮演能较好地吸引孩子们的注意力，学习起来也更有趣。学生能读这几个人名后，再让别的学生来扮演，并和其他学生打招呼，一年级的学生都很喜欢表演，因此有机会让他们出来扮演是很开心的。学会这三个人名后，最后才学Uncle Booky，因为一下子学四个学生没那么容易接受，而且 Uncle Booky对学生来说有点难读，因此放到后面。】