一年级上册课文《国庆节的晚上》教学反思
多媒体的介入大大扩充了课的内涵。现代网络技术的运用大大地拓展了学生的视野,例如在本课中从网上下载了有关鈥溠婊疴澋氖悠担┎逵诳挝慕萄е洹
首先引入新课时,出示一大幅天安门广场焰火图,鈥溁嗝赖难婊鹧解澭芽诙龅难杂铮浞炙得髁怂堑难熬⑼酚卸喔摺=幼牛谥傅祭识林氐愣温涫保故径喾览鲈煨偷难婊鹜肌H醚郎椭笤俳欣识痢K谆八碘溣懈卸⑩潱岣坏纳钍导矢搜媸档哪谛母惺埽楦幸沧匀涣髀叮识恋闹氐阋渤浞痔逑至恕
最后,在指导说话训练时,再让学生逐幅仔细观察图片,然后合并,分步骤进行说话练习。这样反复多次呈现的画面,让学生记忆犹新,说话的难点也不攻自破了。基于以上几个环节的多媒体运用,使原本短短的一篇课文扩充到庄严的天安门广场,夜空中的焰火,乃至于学生头脑中无限的遐想,从而真正体现了新教材编写的意图和主旨。
媒体鲜明而具体的直观形象,真正满足了学生的心理需要,一年级的孩子还没有完全从幼儿园简单、生动的生活过渡到复杂、抽象的学习活动中来,再加上新教材鈥湸罅渴蹲肘澋囊螅绻ゴ康赜美戏椒ń萄В票鼗崾寡醯醚昂芸嗪芾郏奔湟怀ぞ陀锌赡茉斐删迮卵暗男睦怼
作为教师,我及早地考虑到这一点,在课堂中时刻注意运用有趣、能引起学生兴趣的直观形象来开展教学。此刻多媒体的出现就更加加强了这一效果。那鲜艳的色彩,出人意料的动画效果,配合以适当的音乐,恰如其分地表现了课的内容。它深深吸引着上课的孩子,激发起学生高昂的学习兴趣。学生的注意力高度集中在学习内容上,看得仔细、听得认真、记得更牢,一堂课下来,学习内容已让学生完全掌握了。
由这堂课我想到,随着网络技术愈加愈深入到我们身边的每个角落。粉笔、黑板作为一种传统的课堂教学模式愈来愈受到现代媒体的强烈冲击,促使我们的课堂教学与现代技术接轨,与社会环境接轨,与国际化接轨。
一流的城市需要一流的教育,一流的教育创建一流的城市。作为教改的实验者更应该积极地开动脑筋,主动地创设方法,建立更加有效的教学 模式,使之更好地为学生接所受,更符合家长的需要,更体现上海这个国际化城市的崭新风貌。
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