人教版小学二年级上册语文《纸船和风筝》课后练习题
一、根据课文组词
坏( ) 松( ) 扎( ) 抓( )
祝( ) 福( ) 句( ) 幸( )
二、填填记记
1、松鼠折了一只______送给小熊,里面____着一个________,还挂着一张纸条,上面写着:鈥淿__________!鈥潯K阎酱旁赺______里漂呀漂,____到小熊的家门口。小熊乐坏了。
2、小熊____了一只______送给松鼠,上面____着一个_______,翅膀上还写着:鈥淿________!鈥澦俗臺___飘呀飘,____到松鼠的家门口。松鼠也乐坏了。
3、______和______让松鼠和小熊他们成了好朋友。
4、一( )草莓 一( )松果 一( )纸船 一( )纸条
______的风筝 ______的纸船 ______的松鼠(飘荡 漂流)
三、品味探究
1、小熊第一次拿起纸船,心里可能怎么想?
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2、为什么鈥溕蕉ド显僖部床坏狡吹姆珞荩∠镌僖部床坏狡鞯闹酱蒜潱
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3、后来松鼠放了一只纸船,如果你是松鼠,你会主动放这只纸船吗?
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4、这个故事给我们的启发是:__________________________
(赌气只能使鈥溋逊焘澙┐螅萑獭⒘陆夂吐氏壬斐鲇岩曛植攀亲詈玫慕饩霭旆ā#
四、实践活动
1、练习讲故事,把它讲给妈妈听。
2、与同学的友谊产生裂缝时,要知道可以通过写信来重新修好。
五、习作借鉴
1、借鉴课文的写作思路,写一篇同学之间由和好到不和再到和好的小作文。
《人教版小学二年级上册语文“纸船和风筝”课后练习题》摘要:? 3、后来松鼠放了一只纸船,如果你是松鼠,你会主动放这只纸船吗? 4、这个故事给我们的启发是: 赌气只能使裂缝扩大,容忍、谅解和率先伸出友谊之手才是最好的解决办法。 四、实践活动 1、练习讲故事,把它讲给...
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