新课标版四年级语文上册《小木偶的故事》练习题
一、 带着问题来读书。
1. 课文是一篇______童话。
A. 常人体 B 拟人体 C 超人体
2.课文以_______为线索展开故事情节,按_______顺序叙述的。(A 笑 事情发展 B 表情 时间 C笑 时间)
二、句子创作沙龙。
1.老木匠做了个有鼻子有眼,能走路,会说话的小木偶。
缩句:_________________________
2. 一只熊把他们分开了。
改成鈥湵烩澴志洌篲__________________
3. 小木偶笑了。
扩句:_____________________________
4. 小木偶脑袋很疼,还一副笑嘻嘻的表情,谁也不相信他。
改成反问句:___________________________
5. 我把人类所有全部的表情都送给你。
修改病句:____________________________
三、读短文,按要求回答问题。
现在,小木偶会哭,会笑,会生气,会着急,也会向别人表示同情和关心了。
老木匠说得没错,笑是很重要的。不过,要是只会笑,那可是远远不够的。
1. 短文中表示人物表情的词语有_______、_______、_______和_______。
2. 写出近义词。
着急鈥斺敚 ) 关心鈥斺敚 )
3.短文中鈥湶还澅硎綺______。鈥溡氢澅硎綺_________________。我对这句话的理解是__________________。
《新课标版四年级语文上册“小木偶的故事”练习题》摘要:。 改成被字句: 3. 小木偶笑了。 扩句: 4. 小木偶脑袋很疼,还一副笑嘻嘻的表情,谁也不相信他。 改成反问句: 5. 我把人类所有全部的表情都送给你。 修改病句: 三、读短文,按要求回答问题。 现在,小木偶会...
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