教材分析：

　　本课包括五部分内容。第一部分是三个复韵母ai、ei、ui，每个字母配有一幅与读音类似的画面。第二部分是ai、ei、ui与声母的拼音练习。第三部分是ai、ei、ui的书写格式以及笔顺，第四部分是带调拼读音节，认识五个生字。配有一幅情景图。第五部分是一首儿歌。

　　教学目标：

　　1、学会ai、ei、ui三个复韵母，读准音，记清形，正确书写。

　　2、学会ai、ei、ui与声母拼读音节及带调拼读音节。

　　教学重点：

　　ai、ei、ui的发音及韵母拼读音节是本课的重点

　　教学难点：

　　ai、ei、ui与声母拼读音节及带调拼读音节。

　　媒体运用：

　　ppt

　　预设过程：

　　（应包括课程导入、预习自学、展示交流、当堂练习检测等）

　　一、创设情景，复习导入。

　　1、复习23个声母

　　2、揭示新课

　　声母是个大家庭，它们共有23个兄弟呢！让我们再来齐背一下，这节课，我们学习汉语拼音三个单韵母ai、ei、ui。还有一个小任务：帮他们找朋友。大家想帮忙吗？

　　二、借助图片，学习新知

　　（一）学习ai ei

　　1、看投影说话引出ai、ei：图上画了什么？它会发出什么声音？师问：通过你的观察，你能看出什么？从而引出声母ai、ei。

　　2、教学ai、ei的发音，记清形。 （1）听：教师示范发音， 学生小声跟老师读字母。 　 （2）看：教师范读时的口形，发音部位。（3）读：领读，齐读，正音。

　　（4）记：挨在一起ai-ai-ai 大写字母ei-ei-ei

　　３、教学ai、ei与声母组成的音节。

　　（1）b――ai鈫抌ai p--ei鈫抪ei

　　（2）开火车读bai、pei的四声。

　　用同样的方法学习pai　　lai bei mei

　　(二)学习ui

　　1、谁能看图，自己编一个顺口溜？（围着围巾ui-ui-ui）

　　2、教师范读、领读、齐读、轻读、正音。

　　3、齐复习，挨在一起ai-ai-ai 大写字母ei-ei-ei。

　　4、教学ui与声母组成的音节。

　　Sh----ui鈫抯hui ch---ui鈫抍hui开火车练习四声的拼读。

　　用同样的方法学习zhui

　　三、结合儿歌，练读拼音

　　1、挨在一起ai-ai-ai

　　2、儿歌：大写字母ei-ei-ei

　　3、儿歌：围着围巾ui-ui-ui

　　四、当堂检测，反馈矫正。

　　1、出示卡片要求学生认读声母。

　　2、出示拼音拼读。（找一找，看看你认识的自当中有没有今天学习的音节）

　　板书

　　设计