鄂教版语文一年级《星夜》片段赏析
师：请同学们打开书76面自由朗读课文2自然段，看看星夜里还有哪些迷人的景色？（生自由读课文，教师提示拿书的姿势习惯和自由读的方法）
生：高楼里也闪着无数的星星。
师：这里的星星和前面第一段中的星星是一样的吗？
生：不是，这是高楼里的灯光。
师：高楼里的灯光有哪些颜色？
生：红、黄、蓝。
师：还会有哪些颜色？
生1：紫色、橙色。
生2：绿色、银色、金色。
师：颜色可真多！能数的清楚吗？
生：不能。
师：真是鈥溛奘�澫裥切且谎牡乒獍。。ǔ鍪锯�溛奘�澊士ㄈ醚链剩�
师：在我们生活中，还有什么东西也是无数的？
生1：头发是无数的。
生2：米饭是无数的。
生3：细菌是无数的。
生4：无数的落叶。
生5：无数的汗毛。
师：同学们观察的真仔细！你们看，这里有一座楼房暂时还没有灯光，咱们一起用像星星一样的灯光将它装扮点亮好吗？（请同学用七色星星贴在楼房模型上）
师：大家看，现在的楼房变成什么样子了？
生1：变得非常漂亮。
生2：变亮了。
生3：看上去一定好刺眼睛。
师：此时此刻，这座楼房真是鈥湽獠识崮库�潯＃ǔ鍪敬士ㄈ醚链剩┛蠢矗庑┫裥切且谎牡乒庹娴氖巧衿嫖薇龋墙呗ケ涞免�準置览鲡�潱ǔ鍪敬士ㄈ醚链剩∧忝强矗馐抢掷峙南吕吹母呗ヒ咕罢掌–AI出示照片）看到这些照片，你心里有什么感受？
生1：这楼房里的灯光太多了！
生2：这灯光真的像星星一样多！
生3：这楼房真是又亮又美！
师：这楼房真的是鈥湽獠识崮库�濃�準置览鲡�潱ǔ鍪敬士ㄈ醚粒┤梦颐谴献约旱母惺茉倮炊烈欢恋诙伟桑�
教学片段二：
师：同学们，乐乐又带我们来到了什么地方？
生：田野。
师：你们去过田野吗？是什么样子的？
生1：有很多草的地方。
生2：种田的地方。
师：郊外的田地、原野都叫田野。（CAI出示萤火虫图）大家快看，田野里是什么东西在飞？
生：萤火虫在飞。
师：谁来学萤火虫飞的样子。（指名学生学飞、齐学飞）哪只萤火虫愿意飞到我这儿来？（生飞过来再飞过去）这样子有来有去才叫鈥湻衫捶扇モ�潱ǔ鍪敬士ㄑ攵链剩�
师：还有什么会飞来飞去？
生1：蜻蜓飞来飞去。
生2：蝴蝶飞来飞去，
生3：小鸟飞来飞去。
生4：飞机飞来飞去。
师：这些小动物们都能够飞来飞去，真是太有意思了！CAI出示（）来（）去，还可以怎么来怎么去？
生1：走来走去。
师：谁走来走去？
生1：小朋友走来走去。
师：说的好，这是一句完整的话。谁能像他这样说并且能带上自己的动作的。
生2：小青蛙跳来跳去。
生3：游来游去。
师：谁游来游去？
生3：小鱼游来游去。
生4：小虾游来游去。
师：说的真好！看来，动作不一样，用的词语也不一样啊！今天，我们学会了好多的词语啊！
点评：阅读对于语文很重要，应当注重发挥语文学科的个性，拓展学生语言知识的积累。
| 相关文章： | ◇ 鄂教：《星夜》教学设计 | ◇ 新课程下的作文教学 |
| ◇ 《跟踪台风的卫星》片段赏析 | ◇ 激活学生的心——《草原的早晨》片段赏析 |
