人教版语文五年级上册阶段性补偿练习（二）

　　（一）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。

　　1、给下列加点字选择正确的读音。

　　（1）无影无踪（zōng zhōng）

　　（2）隐身人(yǐn yǐng)

　　（3）临街 (lín líng )

　　（4）玻璃 ( lí li )

　　2、填空。

　　此段写的是“ ______________玻璃”，文中还向我们介绍了______________ 、______________ 、 ______________四种玻璃，它们分别能起到 ______________；______________ ；______________ ；______________的作用。

　　3、本文是一篇______________文，在介绍这些玻璃时，作者运用了______________ 、______________ 等多种说明方法。

　　（二）所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。

　　一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。

　　1、写出下列词语的近义词。

　　（1）欣赏（ ）       （2）忽略（ ）           （3）思考（ ）

　　2、读下面的句子，再根据自己读书的感受填空。

　　一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

　　一本你喜爱的书就是 _____________ ，也是 _____________ 。

　　3、在文中画出作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？他的读书方法对你有什么启示？

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　　4、列出你最喜欢看的书的目录。（6本）

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