家庭教育故事:我去看看

2014-09-04  | 小云 铅笔 家庭 

 

家庭教育故事:我去看看

   小云上幼儿园了,6岁半上小学会很兴奋,突然间有了很多小伙伴,环境也和家里完全不一样了。上第一节课时老师正在讲话,小云突然站起来,老师问她怎么了,她一边走一边指着一个同学桌上的铅笔盒:说“她的和我的一样,我去看看。”说完就拿起铅笔盒摆弄起来。被被老师带回位子后一会儿又站起来,走到讲台前,指着黑板旁边的装饰花问:“这是真的还是假的?”

  故事解读

  6岁半的小云心理发展还停滞在自我中心阶段,她“中心性”的思维方式使她只以自我为中心观察新环境,满足自己的好奇心,还不会考虑别人的感受和服从整体环境。

  如果孩子到了6~7岁还没有摆脱自我中心,就会过分看中自已的需求和利益,绝不采纳不同意见、不接受与他人认识不一致的人。如果成年后摆脱自我中心不够彻底,就会难以和社会打交道,遇事或与人相处时习惯以自己的观点、情绪为主,很少顾及别人的感受,可能造成谋生和发展的困难。

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《家庭教育故事:我去看看》摘要:走到讲台前,指着黑板旁边的装饰花问:这是真的还是假的? 故事解读 6岁半的小云心理发展还停滞在自我中心阶段,她中心性的思维方式使她只以自我为中心观察新环境,满足自己的好奇心,还不会考虑别人的感受和服从整...
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