《论语注释》仁的五条行为准则

2014-11-14  | 孔子 仁德 勤敏 

  【原文】

  子张间仁于孔子。孔子曰:鈥溎苄形逭哂谔煜挛室印b濃溓胛手b澰唬衡湽А⒖怼⑿拧⒚簟⒒荨9г虿晃辏碓虻弥冢旁蛉巳窝桑粼蛴泄Γ菰蜃阋允谷恕b

  【译文】

  子张向孔子请教什么是仁。孔子说:鈥溎茉谔煜率敌形逯制返戮涂梢运凳侨柿恕b澴诱潘担衡溓胛适悄奈逯制返履兀库澘鬃铀担衡溾樄Ь础⒖砗瘛⒊闲拧⑶诿簟⒋然荨9Ь淳筒换崾艿轿耆瑁砗窬湍艿玫饺褐冢闲啪突岬玫奖鹑说娜斡茫诿艟突崛〉霉ぷ鞒尚В然菥湍芄皇够奖鹑恕b

  【读解】

  仁是儒学的核心内容。据有人统计,鈥溔殊澖鲈凇堵塾铩分芯统鱿至109次,可见其重要地位。

  由于孔子的教学方法是因材施教,所以,不同的学生问他同一个问题他的回答也是各不相同的,这又增加了鈥溔殊澋母匆逍浴O衷冢弊诱盼仕裁词侨适保髁艘桓鼋衔咛宓奈宸矫婊卮穑獾比换故侨实碌男扪驮擞梦侍猓皇侨实谋局饰侍狻

  具体到这五个方面的回答来看,并没有什么深奥难解的地方倒是实行起来,一是非常困难,二是非常有用,不说是鈥湻胖暮6宰尖潱彩怯糜诟鹘缍加幸娴摹S绕涫亲稣蔚既说模龅搅苏饧柑酰鹇氲萌诵氖敲挥形侍狻

  网友观点
    很菜
    好文
《“论语注释”仁的五条行为准则》摘要:群众,诚信就会得到别人的任用,勤敏就会取得工作成效,慈惠就能够使唤别人。 【读解】 仁是儒学的核心内容。据有人统计,仁仅在《论语》中就出现了109次,可见其重要地位。 由于孔子的教学方法是因材施教,所以,...
相关文章长春:《论语四则》教学设计性行为准则
行为准则 0-1岁让孩子们也想读《论语》
《民国春秋》在线阅读(总目录)
《民国春秋》第四卷 第四十七章 无奈的“金刚计
《民国春秋》第四卷 第四十六章 经营“家天下”
《民国春秋》第四卷 第四十五章 大军进藏
《民国春秋》第四卷 第四十四章 残喘台湾
《民国春秋》第四卷 第四十三章 海南岛战役
《民国春秋》第四卷 第四十二章 山倒西南
《民国春秋》第四卷 第四十一章 开国大典
《民国春秋》第四卷 第四十章 进军华南
《民国春秋》第四卷 第三十九章 鏖战大西北

最近更新

 
热点推荐
在线背单词
小学数学
电子课本
在线识字
关于我们 |  我的账户 |  隐私政策 |  在线投稿 |  相关服务 |  网站地图
Copyright © 2002-2019 All Rights Reserved 版权所有 小精灵儿童网站
联系我们(9:00-17:00)
广告和商务合作qq:2925720737
友情链接qq:570188905
邮件:570188905@qq.com