幼儿一日常规培养教育策略
在幼儿园一日活动中,班级常规的好坏直接影响幼儿的成长和教师组织活动的质量。常规教育对于保证幼儿健康和良好的情绪,使幼儿学会适应生活并具备初步独立生活能力,形成良好的行为习惯,起着十分重要的作用。良好的常规有利于幼儿更好的学习和生活,给幼儿创造了良好的环境,从长远的角度出发,对幼儿一生健康和谐发展都是有益的。如果常规没有建立好,幼儿就没有好的习惯,在教学中教师要分散精力维持各个环节秩序而影响活动的质量;反之,一个班级建立了细化、完善的常规,形成一个自然有序的学习、生活环境。让孩子在一个良好的环境中不断进步,养成良好的习惯。不但为幼儿良好习惯的形成奠定了良好的基础,同时也有利于教师活动的组织与开展。常规培养是教育活动中不可忽视的一部分。也可以说幼儿园一日常规是幼儿成长、学习的基础前提。
一、教师之间相互合作、常规要求明确
我认为教师间的配合是尤为重要的。在每个班中至少有2鈥3位老师,而每个老师都有自己规定的常规或教育方法。一个老师一个样,日子久了,孩子就鈥溒も澚恕H盟醋袷厥裁闯9妫蛑本褪氢溙旆揭固封潯K裕谝豢际凳┏9媸蔽颐橇轿焕鲜Χ际且黄鹜苯小T诿扛龌方谥校颐嵌蓟岣嫠吆⒆用切枰跹プ觯⑶医谈欠椒ǎ慈绾稳プ觯钪账锏降哪康氖鞘裁矗佣煤⒆幼畛蹙兔靼桌鲜Φ囊馔迹芄话匆螅蟹椒ㄈネ瓿伞8锥纬梢桓龆ㄊ降母拍睿蚪ソ鸩窖闪己玫囊蝗粘9妗2还夂⒆右⒊9妫匀挥行颍鲜Ω绱耍诠ぷ髦形颐茄细癜凑罩髋浒喙ぷ鞣峙湎冈颍耗母鍪奔洌奈焕鲜τΩ米鍪裁矗加忻魅返姆止ぁW龊米约罕局肮ぷ鳎玫姆裼谟锥俳蝗粘9媪己玫慕ⅰR蝗粘9娴呐嘌皇且桓鋈说氖虑椋钦黾迮Φ墓獭=⒘己玫囊蝗栈疃9妫嗉督淌Φ慕裘芎献饕彩侵匾囊桓龌〔糠帧
二、 教师要以身作则,做好榜样
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