家长们应该怎样去捍卫孩子童年的心理
小孩子们的童年回忆都应该是最美好的,当然也是父母所给予的呵护。通常早期教育最重要的阶段就是六岁之前,六岁之前的经历往往给一个人带来一生的影响,如果一个孩子在童年就恐慌,那么他一生都将与童年的阴暗作斗争。你知道宝宝的童年恐慌吗?
什么让现在的孩子普遍很恐慌?
三年级该认的字幼儿园开始认。我们很多的幼儿园是大量的认字,大量的做题,大量的布置作业,连中国教育报都登的,我们现在有些幼儿园居然把这样一些字放到幼儿园学习,甚至印 到书里是学前认字五百个,我说几个,大家看看,这个字幼儿怎么认得了呢?莲藕的鈥溑衡潱宓实拟湹殊潱从偷拟溄粹潱璧拟溛桠潱庑┍驶饷炊嗟淖郑 都是小学三年级才应该认的字,你怎么能让幼儿去认,这种认就让他产生恐慌,因为他不认识,他记不住,记不住写不出来,就不是好孩子,你说你不是制造恐慌, 你是什么?
我们的家长该怎样去捍卫孩子的童年?
首先捍卫孩子说话的权利,有个孩子回答什么是对称的说:鈥溊鲜Γ说牧礁銎ü墒嵌猿频摹K的泻⒌牧礁鲂〉暗笆嵌猿频模衣杪璧拟︹澙鲜λ碘溩骡潱图绷耍湶恢滥阋凳裁矗恍砗蛋说赖拟潯R幌驴卫鲜驼宜杪瑁愕亩铀枷胩丛恿耍愕煤煤玫慕逃逃⒆铀祷按笕撕ε隆
其次,捍卫孩子的创造力。有一个小孩写的诗,说我拿手电筒射出一个太阳,你看像一个太阳放光芒,所以有时候孩子的这种语言,他的一种表达,无论是从文字的,还是说语言的,都有可能有很多的创造性,这种创造性非常的珍贵,因为体现了儿童的视角,儿童的思维,我们要特别特别的保护和鼓励,所以说对于儿童的作品要特别特别的更加的鼓励。
教育的核心是什么?
对于儿童教育传授知识很重要,但是最核心是要培养健康人格。为什么?你会发现,什么样的人在生活中幸福?是那些学历高,学习成绩好的人幸福吗?不一定。而是那些善解人意,有责任感,诚信,有创造力,这样的人生活的比较幸福。而后者其实就是一种健康的人格。
那么健康人格的标准是什么?
健康的人格我们可以说一个最通俗,最简单的标准。第一个有爱心的人是健康的人格的最重要的一条。第二条是热爱学习,主动学习的人,喜欢学习。第三条是有责任感,第四条是有这种自我克制的能力,或者自我管理的能力。第五条是能够尊重他人。这五条我们经过反复的研究和心理学家反复讨论,这五条是一些少年儿童最重要的人格标准。
怎样来培养孩子的爱心呢?
把桔子让给孩子是一种爱,自己一个不吃都给孩子,这是一种爱。但是这样的结果让孩子养成独吃,独占,而且就是养成习惯,好的就是我的,你怎么能吃呢?记得有一个妈妈知道孩子爱吃葡萄,爱吃提子,买了以后,闺女这是给你买的,孩子记住这是给我买的,她妈妈也吃了一个,这个女儿就说妈妈这是我的,你给我吐出来,孩子可以做成这样,所以为什么我们中国人说娇子如杀子,就是这样的。所以爱孩子要有善于长期的办爱心,这才是真正的有远见的父母,否则你在表 面上似乎是的爱,其实是你在害孩子。
怎样培养自制力?
我们现在很多的中国的家庭,根本就不让孩子等待,我们现在有钱了,我们现在有条件了,要一个给两个,那还用等,不用等,现在调查发现,现在很多的青少年都是鈥溝衷诰鸵澮淮慊岱⑾忠桓霰还嚷愕暮⒆樱荒艿玫娇炖郑芸赡芫褪且桓鋈涡缘暮⒆樱庋暮⒆右欢ㄊ峭纯嗟暮⒆樱运滴颐且嘌⒆拥恼飧鱿肮摺R蛭噬涎芯糠⑾郑彩窃谡庵质笛橹心芄坏玫扔诘绞宸种踊蛘甙敫鲂∈币院笤俪缘暮⒆樱ご笠院蟮亩懒⑿院驮鹑胃卸急饶歉霾荒艿却暮⒆忧浚凶魑K越】等烁竦呐嘌且桓龇浅>咛宓脑蚝头椒ǎ欢ㄒ煤⒆友Щ岬却Щ崛棠停庋暮⒆泳褪茄Щ嶙灾疲Щ嶙晕夜芾恚庋暮⒆硬攀墙】档模谐鱿⒌暮⒆印
怎么来定义成功的呢?
对于儿童来说就是发展,成功就是在原有基础上获得发展,成功绝对不是说我比你强我在是成功,我原来不会自己穿裤子,我现在会了,老师就得表扬他,父母表扬他,真棒,你会穿裤子了,长大的表现了。这就是成功。我会系鞋带了,我会自己吃饭了,我会拿筷子了,对于儿童都是很重要的成功。我会自己上厕所了,我会自己洗澡了。就是说成功就是发展,只要你在原有基础上获得提高,获得发展就是成功。
每个孩子都有自己擅长的领域这也叫做不同领域的成功吧?
成功就是一种选择。什么意思?你在这个方面行,我在这个方面行,你数学很好,我语文好,你运动很好,我游戏做的很好,我剪纸剪的很好,我很有礼貌,我歌唱的好,我会做手工,都是成功。成功就是一种选择,你只要发挥自己的特长,发挥了自己的潜能,就是成功。还有成功就是和谐,成功就是说我很快乐,我跟别人关系都很好,我很会和大家在一块玩,这就是成功。
父母怎样挖掘孩子成功的潜力?
包括老师,你要发现每个孩子的优点,首先要发现优点,而不是首先发现缺点,发现优点之后,发现自己优点越多越自信,越强大,然后再看,比如说还有考试,考试的时候,你用统一标准考试时候,肯定有些孩子就会排在后面了,但是你会发现这么一个规律,当一个人成功体验越多,越不害怕排名排到后面的感觉,他知道我这方面很棒,那个我一般。或者说我不如别人,没有关系。最可怕的就是孩子觉得我什么都不行,我什么都不如别人,我一点好的地方都没有。这样的孩子就危险了,这是教育的失败。你可以发现,我可以说任何一个孩子都是天才,关键是发现他的潜能,走一条适合他的道路,他就是天才。
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