人教版小学语文五年级下册：第五单元测试题

　　一、读拼音，写词语。

　　二、给加点的字选择正确的读音。

　　猕猴（n铆m铆）

　　吓唬（hǔhu）

　　都督（dōudū）

　　挑战（ti谩otiǎo）

　　抓耳挠腮（l谩on谩o）

　　理直气壮（zhu脿nzhu脿ng）

　　三、把下列词语按一定的顺序排列。

　　⑴ 夏天 冬天 春天 秋天 （季节）

　　、、、

　　⑵ 劳动节 国庆节 儿童节 元旦 （节日）

　　、、、

　　四、请把相关历史人物序号填在对应的成语后面。

　　①曹植 ②王羲之 ③廉颇 ④蔺相如 ⑤赵高 ⑥杨时

　　负荆请罪　完璧归赵

　　程门立雪　煮豆燃萁

　　入木三分　指鹿为马

　　五、将下列句子组词三个因果关系的句子。

　　① 诸葛亮挺有才干。

　　② 周瑜妒忌诸葛亮。

　　③ 周瑜用限期造箭来为难诸葛亮。

　　④ 诸葛亮三天之内就交出了十万支箭。

　　⑤ 周瑜自叹不如诸葛亮。

　　⑴ 。

　　⑵ 。

　　⑶ 。

　　六、用修改符号修改下列病句。

　　⑴ 他耐心地、不厌其烦地帮助学习落后的同学。答案

　　⑵ 听了这个故事，深受感动。答案

　　七、根据课文内容及你平时的积累填空。

　　⑴ 孙猴子的脸鈥斺��。

　　⑵ 《将相和》这篇课文题目中的鈥溄�鈥澥�，鈥溝噔�澥侵�，鈥満外�澥�的意思。

　　⑶ 鈥湶荽�借箭鈥澱飧龉适碌钠鹨蚴�；经过是__________________答案结果是__________________。答案

　　⑷ 妈妈不让我读课本以外的书，说这类书对学习没有帮助。可是我却发现《_________》是一本好书，这是因为__________________ 。当然，我也只是在休息的时候才读读。平时，我还读我国的古典四大名著《》、《》、《》和《红楼梦》。

　　八、阅读短文，回答问题。

　　（一）

　　有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说∶鈥溨钗磺胂胍幌耄�廉将军和秦王比，谁厉害？鈥澦�们说∶鈥湹比磺赝趵骱Γ♀�澼�相如说∶鈥溓赝跷叶疾慌拢�会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。我们俩闹不和，会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！鈥�

　　⑴ 文中说的这件事与哪个成语有关？

　　⑵ 在横线上填上合适的关联词语。

　　⑶ 蔺相如手下的人说蔺相如怕廉颇，是因为。

　　⑷ 下面的看法中，正确的是。

　　① 为了赵国的利益，蔺相如怕廉颇。

　　② 为了赵国的利益，蔺相如不怕廉颇。

　　③ 为了赵国的利益，蔺相如避开廉颇。

　　④ 蔺相如嘴上说不怕怕廉颇，行动上却怕廉颇。

　　⑸ 读了这段话，你有什么感受？

　　（二）的联想

　　墨子在经过一家染坊时，看见工匠们将雪白的丝织品分别放进热气腾腾的染缸里，浸泡良久后取出，在晾晒时就变成不同颜色的织物了。工匠们工作得十分辛苦而认真。

　　墨子仔细地观察了染丝的全过程后，顿有所悟，不觉长叹一声，自言自语地说：鈥湵纠炊际茄┌椎乃恐�品，而今放到青色颜料的染缸里浸泡后就变成了青色，放到黄色颜料的染缸里浸泡后就变成了黄色。所用的颜料不同，染出来的颜色也随之不同。如果我们将白丝先后放到五种不同颜色的染缸里各染一遍，它就会改变五次颜色了。如此看来，染丝的时候，人们就不能不谨慎从事啊。鈥�

　　接着，墨子又从染丝的原理引伸开去，进一步产生联想，从而深深地感到，其实在人世间，不仅是染丝与染缸的颜料有关，即使是一个人、一个国家，不也存在着一个会染上什么颜色的问题吗？

　　这则寓言提醒人们，对于一个涉世未深、纯洁无瑕的青少年，当他身处五颜六色的社会大染缸之中时，一定要牢记鈥溄�朱者赤，近墨者黑鈥澋恼胬恚�择善而从，以促使自己更健康地成长。

　　⑴ 根据寓言内容，将题目补充完整。

　　⑵ 墨子在染坊看见了什么？他由此联想到了什么？

　　答案

　　⑶ 作者用鈥溄�朱者赤，近墨者黑鈥澱飧龀捎锢幢扔魇裁矗�

　　答案

　　⑷ 用鈥溾�斺�斺�澔�出一个点明这则寓言的中心意思的句子。答案

　　⑸ 这则寓言对你交什么样的朋友有什么启示？

　　九、口语交际。

　　在本单元我们学习的人物中，你最喜欢的一个人物是谁？为什么？（100字左右）

　　十、习作。

　　题目：一个值得怀念的人

　　要求：⑴可以写自己熟悉的人，也可以写在路上看到的人，注意写出这个人值得你怀念的地方。

　　⑵要适当对这个人物进行外貌描写，内容具体，中心突出，有真情实感，书写工整，不少于400字。

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