人教四上《how is the weather today》教学设计

　一、教学目标

　　1、能听、说、认读单词warm/cool/hot/cold/weather report

　　2、能听、说、认读句子：Good morning. This is the weather report.It’s …in….

　　3、能够简单介绍天气情况，做小小气象员。

　　二、教学重点:

　　理解和掌握单词warm/cool/hot/cold/weather

　　三、教学难点:

　　⑴我国各地的天气状况；单词weather report的发音

　　⑵how is the weather today句型的掌握。

　　四、教学准备:

　　课件，教师卡片，一根做天气预报的指挥棒

　　五、教学过程：

　　1、导入新课：同学们能谈论下今天的天气吗用英文，今天我们就来学习英文中怎么谈论天气。

　　2、板书: How is the weather today？

　　3、教师可以出示关于天气状况的日历表，给学生讲解weather的意思。

　　4、把How is the weather today？和It is ...谈论天气的句型给学生进行讲解。

　　5、教会学生本课重点单词：cloud 、wind 、sonw、 rain、 sun、warm、hot、cold、cool单词。

　　6、进行一段小对话

　　Guessing game : Warm or cold?

　　A:It’s cold or warm in our classroom.

　　B:It’s warm.Now Let’s play a game.

　　A:It’s warm or cold in 　　Beijing　　?

　　B:Warm.

　　A:It’s _______ in 　Hainan　. Is it warm/cold in 　Hainan　?

　　B:No.

　　A:It’s hot in Hainan.教读单词hot.

　　B:t’s hot. I’d like some watermelon. What would you like?

　　A:I'd like some...

　　7、为巩固所学单词，老师可以让学生读下列儿歌：

　　Let’s chant

　　Weather, weather, weather report.

　　This is the weather report.

　　This is the weather report.

　　Cold, cold, it’s cold in 　　Harbin　　.

　　Warm, warm, it’s warm in 　　Beijing　　.

　　Hot, hot, it’s hot in 　Hong Kong　.

　　Cool, cool, it’s cool in 　　Lhasa　　.

　　六、教学结束：

　　布置学生背诵本课单词，掌握如何谈论天气句型。