葡萄沟

(二年级下册)

鲁教版语文二下:《葡萄沟》教学设计之一

2015-06-10  | 葡萄沟 多音 葡萄 

鲁教版语文二下:《葡萄沟》教学设计之一

  一、教学要求:

  1.使学生从课文对葡萄沟的介绍与描绘中,知道我国新疆吐鲁番的葡萄沟是盛产水果的好地方,激发他们热爱伟大祖国的思想感情。

  2.按要求默读课文,做到边读边想。默读一段话后,能划出表示这一段话主要意思的句子和按要求填空。

  3.学会本课生字新词。会用“热情”造句,积累12个词语。

  4.朗读课文,背诵第一、二节。

  二、教学要点、难点:

  ①了解句和句的联系。

  ②理顺描写“阴房”的句子。

  三、教具准备:

  小黑板若干块。

  四、教学过程:

  (一)启发谈话,揭示课题

  1.板书课题:10.葡萄沟

  2.在我们的祖国边疆有一个好地方,那就是——

  3.下面,听老师朗读课文,我们一起来领略一下新疆葡萄沟的美丽风光。

  (二)自学课文

  1.标小节序号,自学生字词,理解词义,找出本文的多音字;

  2.读通课文。

  (三)检查自学

  1.指名分节朗读课文,正音:杏,阴

  2.多音字:好客,钉着,水分

  (四)讲读第一节

  1.用——划出本文的中心句;

  2.新疆葡萄沟好在什么地方?从文章找句子回答,用()表示。

  盛产水果

  葡萄多、美

  葡萄干有名

  我们先来学习第一节。

  3.自由朗读第一节,思考共有几句话,每句讲什么?

  4.点出“盛产”,自由读第一句,请你谈谈你对这个词的理解。(月月有水果)

  从哪些句中看出——五月有……七八月有……到九十月份……

  揭示总分关系。

  师引读:那里盛产水果——

  第2句和第3句的关系是“总起分述”的关系。画示意图。

  5.齐读第一段,背诵第一段。

  (五)体会葡萄多、美,葡萄干有名

  小黑板出示第二节

  1.引读:葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶——,就像——,到了秋季——。要是这时你到葡萄沟去,热情好客的老乡——。葡萄沟真是一个葡萄的世界。

  2.从哪些句子可以看出那里为什么是葡萄的世界?自由朗读这节,自己体会。

  交流:

  ①展开,一个个,绿色,凉棚(枝叶美)

  一个个——数量多

  展开——范围大

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《鲁教版语文二下:“葡萄沟”教学设计之一》摘要:字:好客,钉着,水分 四讲读第一节 1.用——划出本文的中心句; 2.新疆葡萄沟好在什么地方?从文章找句子回答,用表示。 盛产水果 葡萄多、美 葡萄干有名 我们先来学习第一节。 3.自由朗读第一节,思...
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