行走人生

2015-06-10  | 八门 三名 一头 | 初一 作文 
   800字作文:行走人生

  记得很久以前,在上学前班时,老师给我们做过一个游戏,游戏的内容很简单,就是让每个同学从教室的这一头走到那一头。但每个同学的姿势(走法)都不能相同,要评出前三名。

  “评出前三名,哇噻,好棒呀!”这对于当时年幼的我们来说,是多大的鼓励呀!我们高兴得又唱又跳。

  第一个同学是捧着书走过去的。

  第二个同学是微笑着走过去的。

  第三个同学是瘸着腿走过去的。

  游戏越玩到后来,走的姿势就越五花八门,令人狂笑不已。有的跳着走,有的倒着走,有的哭着走,有的负重的走,更有甚者边吃边走,先摔一跤再爬起来接着走,斜着走……该轮到我了,刚开始还兴趣盎然,饶有兴趣的我,一下子变得手足无措,呆若木鸡了。最先想的动作(创意)都被同学“走”掉了,再想一个,又被同学“走”掉了,最后挖空心思、绞尽脑汁再想一个,还是被在自己前面的同学,一个接一个“走”掉了。我哭笑不得地走上讲台,想哀求老师。没想到,老师哈哈大笑起来,说:“你不是已从这一头走到了这里吗?”这句话煞有哲理,但那时的我却不知如何品味,只觉一块石头落了地,好轻松。

  珂珂排在我后,是此次游戏的最后一个参与者。她一向来鬼灵精怪、灵活多变,相信这对她来说应该不成问题。只是苦了我,让我在众多同学面前大出洋相,我也只能吐了吐舌头,扮了个鬼脸,以示无奈。这时候,同学和老师都盯着她,想看她“走”得如何出彩。她自己也是这么想,认为自己必须与众不同,必须走得最好。不料,事与愿违??面对这条路,她居然止步不前,怎么也迈不开步子,老师只好宣布结束。

  作为班长,珂珂不待老师发话,像以往一样大步迈向讲台“总结经验”。出乎意料的是,老师立即带头鼓掌,语重心长地说:“你到底还是走了过来,当你在选择人生路并决定如何走时,你其实就迈上了一个台阶。”

  现在回想起老师说的话时,心中无限感慨。的确,人生又岂如游戏这样简单。我们以后有漫漫长路要走,在没有办法走出彩时,平平淡淡的走,也不容易。因为,毕竟走过去并走好才是最重要的。

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《行走人生》摘要:的负重的走,更有甚者边吃边走,先摔一跤再爬起来接着走,斜着走……该轮到我了,刚开始还兴趣盎然,饶有兴趣的我,一下子变得手足无措,呆若木鸡了。最先想的动作创意都被同学走掉了,再想一个,又被...
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