北师大版 语文一年级上册《小母鸡种稻子》教学反思
让学生在快乐中学习
这是一堂充满童趣的语文课,快乐和谐的学习环境,造就了学生充满灵气的思考和回答,精彩之处随处可见。
一、 以最新的教育理念和课程理念引导。整堂课洋溢着老师
对孩子的爱和对孩子的充分信任,教师和学生之间是一种和谐、民主、平等、合作的关系。吴老师把理念内化成为一种信念,成为她人格的一个特征,以自然、真实、真诚的感情引导学生,亲切、生动的教学语言,形象的肢体语言,引领学生在知识海洋中尽情地游曳。
二、 引导个性化的朗读,激发学生学习的积极性。
《语文课程标准》要求语文的教学就是要让学生在读中学,在读中悟。阅读能力的培养,就要从低年级抓起。在这节课中,随时可以听到学生充满童稚的朗读声。《小母鸡种稻子》是一篇对话较多的文章,执教者充分抓住文本的特点,让学生分别扮演文中出现的四只小动物的形象,用生动的语言去朗读文中小动物说的话,采用先练读,再戴上头饰演读,最后全班同学分组分角色朗读,环环相扣,层层递进,学生的知识和能力以及兴趣也在这梯形教学环节中不断提升。良好学习氛围的创设,让学生朗读的兴趣节节攀升,很多小同学跃跃欲试。
三、 恰当的课前导入语言,精心制作的课件,促进课堂的鈥
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四、 重视学生感受,让学生在与文本的对话中学会发现,学会评价,学会合作。
在这节课中,教师有意识地让学生说出自己的感受,并从自己的发现中体验成功的喜悦。如出示《小母鸡种稻子》这个课题后,老师就提出:鈥溎愦诱飧龉适碌奶饽恐杏惺裁捶⑾郑库濃溎阆胫朗裁矗库澋鹊龋佳灾鞯厝シ⑾治侍狻T谌醚兰燮渌У睦识燎榭鍪保实钠兰鄹愠霾磺睢5比唬饨诳我灿屑父鲂枰岢隼创蠹夜餐教值奈侍狻R皇瞧兰塾镅缘姆岣恍浴5湍昙堆哟サ米疃嗟氖墙淌︹溦姘簦♀澋钠兰塾镅裕谡饨诳卫铮姨米疃嗟囊彩钦庋钠兰塾镅浴N颐鞘欠衲芄辉诒砻娴拟溦姘翕澤嫌懈碌摹⒏械钠兰塾镅岳捶岣豢翁茫亮裂男牧槟兀慷强挝母星樯实难占八枷氲纳浮U饨诳巫詈蟮幕方谑侨醚邓迪不端裁矗课揖醯媒淌梢允实钡匾佳邓刀钥挝闹兴闹中《锏钠兰郏缓笤诶唇徊浇形恼赂星樯实难铡U庋燃由盍硕钥挝哪谌莸睦斫猓步辛怂枷虢逃斺斨挥腥劝投娜瞬拍艽丛煨腋5纳睢H且捎米试础V唇陶呔牡刂谱髁怂闹中《锏耐肥危墒侵蝗醚诶识潦贝稀N揖醯每梢匀醚磐肥味鹄矗锏浇蔡ㄉ媳硌荩镒叩酵е屑浠ザ庋男巳せ岣摺
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