大班科学教案:找朋友
设计思路:
在众多的书中,有一本美国的绘本《FOOT》特别吸引孩子们。绘本的图片结构简单,各种小动物特征明显,最吸引孩子的是画面中出现了数字,数字与动物腿的数量有着关联(这是从孩子的视角出发,展现孩子眼中动物之间的区别)。基于孩子的兴趣,我尝试将绘本进行了改编,从动物的不同特征入手,帮助孩子积累数经验。
活动目标:
1.用找朋友的方法,鼓励孩子从多个角度寻找鈥準值呐笥砚潯
2.培养细致观察、发现差异的学习方法。
活动准备:
绘本、PPT、动物形象若干、笔、纸
(活动材料有一定的挑战性。围绕活动目标,选用孩子喜欢的各种动物形象,并且对这些形象进行了再创造。教师依据观察的不同角度,预先将材料按颜色、形状、大小、花纹、结构、数量等内容进行分类,有目的地围绕类别,添加一些特征。例如:在小蜗牛、大象、蜘蛛等动物的细节上进行了添加。另外,制作媒体时运用了声音、动作等特效,更为活动增添了情趣。当然,在投放材料的数量上,要保证每人一份,使孩子们能更细致地进行观察。)
活动过程:
一、为数字找朋友
出示6个动物,数字卡鈥5~10鈥潯R笪恳桓龆镎业揭桓鍪肿雠笥眩⑺邓道碛伞
1.相关提问
◆沙滩上来了一群朋友,它们是谁?(逐一出现动物形象,让孩子认读,并数出总数。)
◆请孩子为每个动物找一个数字做朋友,说说它们为什么可以做朋友?(出示数字卡片鈥5~10鈥潱煤⒆尤隙敛⒐鄄臁C克党鲆欢耘笥眩枰隼碛伞)
2.分享交流
◆动物的总数可以帮助孩子找到数字朋友。
(重点关注:孩子目测数群、观察能力)
【设计思路:活动开始时让孩子目测数群,数字应控制在5~10,数量较大的话对孩子而言会有一定难度,不利于孩子观察,反而导致其对观察活动失去兴趣。此环节主要是让孩子体验为数字找朋友的方法。】
二、为数字鈥2鈥濃6鈥澱遗笥
(限定在鈥2鈥濃6鈥澱饬礁鍪种姓遗笥)
相关文章: | ◇ 幼教大班语文教案-诗歌教案设计 | ◇ 大班科学教案 找空气 |
◇ 大班美术教案:手指印画 | ◇ [大班]大班主题活动计划:自然角的春天-教 |