小学语文句子成分划分实用顺口溜(2)

　　状语：1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。 2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。3、符号：中括号〔 〕。

　　补语：1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。 2、特点：A、经常由动词、形容词副词充当。B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。3、符号：单书名号〈 〉。

　　详解：

　　（1）主语:

　　一般上由名词、代词、数量词、动词、形容词或短语充当。主语是一个句子的主题，可以回答“谁”、“什么”等的问题,例如：

　　“你”吃饱了吗？（主语是代词，你）

　　“一斤”有十六两。（主语是数量词，一斤）

　　“相逢”何必曾相识。（主语是动词，相逢）

　　“孝亲敬老”是华人的传统的美德。（主语是短语）

　　“一个未成年的孩子”，承受思想重负的能力终归有限啊！（主语是短语）

　　（2）谓语：

　　谓语多由动词、形容词、名词、代词和短语充当。一般上谓语是出现在主语的后面，用以陈述主语。谓语可回答“做什么”、“怎么样”、“是不是”、“有没有”等问题。例如：

　　妈妈“米幼兰”。（谓语是名词）

　　他在一场恶梦中“告别”了人生。（动词）

　　外婆的健康“如何”？（代词）

　　升名“依然低头不语”。（短语）

　　（3）宾语：

　　宾语多用于动词、名词、形容词、代词和短语充当。宾语一般上出现在谓语后，是谓语所涉及的人或事物，可以回答“谁”、“什么”等问题。例如：

　　妈妈正在责骂“弟弟”。（名词）

　　我不怕“困难”。（形容词）

　　医院里禁止“抽烟”。（动词）

　　他精通“八国语言”。（短语）

　　有时候一个句子里会有两个宾语，我们称为双宾语。第一个宾语多指人，称为近宾语；第二个宾语指事物称呼、行为等，称为远宾语。例如：

　　老师“送”我两本“书”。