湘少版五年级上册英语Unit10教学设计

　　一、教学目标

　　1. 能听懂,会说新单词a sign, mobile phone, a cinema, mean, exit, staff only

　　2. 能听懂,会说本课会话

　　3. 会用 鈥淲hat does that sign mean?鈥� 鈥淚t means 鈥︹�澭�问及解释公共场所一些指示牌的含义

　　二、教学重点及难点

　　1. 重点

　　会用鈥淲hat does that sign mean?鈥� 鈥淚t means 鈥︹�澭�问及解释公共场所一些指示牌的含义

　　2. 难点

　　能理解句子 鈥淟ingling and Mingming are going to the cinema.鈥�

　　三、教学准备

　　手机一部,自制指示牌若干,单词卡片,教学挂图,教学磁带等.

　　四、教学步骤

　　Step 1 Warming up

　　1. 师生问候

　　2. 唱英语歌曲 鈥淐ome and help me鈥�

　　Step 2 Presentation and drill

　　1. 出示自制指示牌 鈥淣O TALKING鈥�

　　T: Have you seen this before?

　　Where can you see it?

　　What does it mean?

　　先引导学生用动作表达含义,再鼓励他们大胆尝试用中文或英文进行解释说明.板书句子 鈥淚t means 鈥楶lease keep quiet.鈥欌��,并带读.

　　2. 用同样的方式解释说明指示牌

　　3. 带读以上单词，让学生们分组练读．这时手机响了（故意设计）

　　Step 3 Practice

　　1. 听录音，看挂图，理解课文大意

　　2. 听录音，模仿跟读

　　3. 教师解释鈥�are going to鈥υ谖闹斜硎菊�要去做某事

　　4. 有感情的大声朗读，并配以动作

　　5. 同桌分角色表演

　　Step 4 Consolidation

　　1. 创设情景，自由会话．根据人一指示牌自由设计情景，表演小品．

　　2. 评价

　　3. 练习

　　4. 家庭作业