【教学目标】

　　1.学会四个生字鈥溎俊⒍�、头、米鈥潱�会认鈥溇病⒁埂⒋病⒐狻⒕佟⑼贰⑼�、低、故、乡鈥澥�个二类字。

　　2.有感情的朗读全诗并背诵。积累收集有关思念家乡的诗句。

　　3.培养观察大自然的兴趣，引导学生观察夜空，阅读有关课外书籍。

　　【教学重点】

　　学习生字，背诵全诗，积累语言。

　　【教学难点】

　　理解诗的意思，能用自己的话把诗的大意说出来。理解诗人的写作意境，体会作者思乡的感情。

　　【教学过程】

　　一、导入新课

　　教师：每到中秋节，人们总是从百忙中抽出时间，从各个地方回到自己的家乡，与亲人团聚，有的一家三口，吃团圆饭，有的一大家子欢聚一堂，月亮圆了，人也团圆了。同学们说说你们都是怎样过中秋的？

　　学生：鈥︹��

　　教师：月儿圆了，人团聚了，这是人间最温暖的时候。可是，有一些人却由于各种原因回不了家，李白就是其中一个，只好借一首古诗表达他心中的感受。教师播放媒体资源中本课的相关资源，引领学生一起走进李白的《静夜思》，去感受他的心情。

　　二、初读课文，扫清障碍。

　　1．教师请学生借助拼音自读课文，要读准字音。

　　2．通过播放媒体资源和学生一起掌握本课生词的读音，认读生字卡片，扫清字音障碍。为下面的词句理解做好准备。

　　三、诗词赏析

　　1．理解课题的意思。

　　（1）引导学生说说鈥溇测�潯⑩�溡光�潯⑩�溗尖�澣�个字的字意。静，安静。夜，夜晚。思，思念。

　　（2）教师播放媒体资源，引导学生边看边思考：鈥溇惨顾尖�澗褪鞘�人在什么时间怎么样？（在静静的夜晚引起对家乡的思念。）