大班语言说课稿《快乐口袋》
一、教材分析
本次谈话活动将鈥溈炖肘澴魑魈猓饕强悸撬幸韵绿氐悖旱谝唬锥遭溈炖肘澱庖换疤饩哂幸欢ǖ木榛。坏诙锥拟溈炖肘澝刻於疾灰谎哂幸欢ǖ男孪矢校坏谌衷诘暮⒆佣际嵌郎优绞奔页ぷ苁蔷∽约旱囊磺心芰Γ愫⒆拥囊磺行枰侨捶⑾衷嚼丛蕉嗟暮⒆诱也坏娇炖至恕U庖恢魈庥欣诎镏锥⒒止鄣纳钐取U庑┨氐惴浅7嫌锥疤富盎疃囊螅匝≡窳苏庖恢魈饨薪逃疃
活动中将鈥溈炖挚诖澴鑫性赜锥炖值墓ぞ撸褂锥芄恢惫鄣馗惺艿阶约旱目炖郑し⒂锥罢铱炖值幕浴
二、教学目标
纲要所提出的要让幼儿"乐意与人交谈,讲话礼貌;能注意倾听别人讲话,能清楚的说出自己想说的事。"为此制订了以下教学目标:
1.能围绕快乐主题进行谈话,并能大胆在集体面前说出自己的快乐。
2.能从身边发现快乐,体验快乐的情感。
三、教学方法
本次活动我主要采用了观察法,提问法、游戏法。
四、教学过程
第一部分:听故事,创设谈话情境,引出谈话话题。
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第二部分:看图片,围绕已有经验发现快乐,并能用语言大胆在集体面前说出自己的快乐。
首先,引导幼儿根据已有经验说出自己的快乐。这里力求为幼儿创设一个宽松的语言环境,幼儿可以说任何有关鈥溈炖肘澋南敕ā2灰笥锥骋蝗鲜叮市碛锥莞鋈烁惺芊⒈砑猓攵蕴富爸魈馑底约合胨档幕埃底约憾捞氐木椋睦锥敢饨惶福祷埃朴诒泶锔鋈讼敕ǎ灰笏且欢ㄊ褂米既肺尬蟮木涫剑嵬暾挠锒巍
其次,引导幼儿逐步扩展对快乐的认识,并能用语言大胆在集体面前说出自己的快乐。我所选择的图片都是幼儿生活中的照片,是幼儿身边刚刚发生的事情,幼儿熟悉,感兴趣,能激发幼儿说的欲望,并能使幼儿有话可说。
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1.自己的快乐。通过看图片鈥湽盏那榫扳澮鹩锥匾渥约旱目炖帧
2.帮助别人后带给自己的快乐。利用图片唤起幼儿的已有经验,帮助幼儿理解鈥溛颐窃诎镏吮鹑耍鹑舜戳丝炖值耐保约阂不岣械娇炖肘澯锥楦械奶逖橐朗怪芪У拿扛鋈艘炖郑有∨嘌⒆踊蛏系牧己眯奶
3.体验集体的快乐。出示鈥湴略斯诰旖扁澋恼掌褂锥谇楦猩喜裁馐弊プ∈被刑嵛剩加锥逖楣胰儆小T俳柚溕衿叻商焘潱┱褂锥钥炖值娜鲜叮嵘锥炖值那楦小
第三部分:通过玩游戏,体验快乐的情感,并愿意与同伴进行交流。
通过游戏鈥溩翱炖肘潱睦锥宰赔溈炖挚诖澊笊党鲎约焊械娇炖值氖隆J姑扛鲇锥加兴档幕幔展说搅擞锥母鎏宀钜臁H糜锥蜮溈炖挚诖澙镒靶∏颍锥梢灾惫鄣馗惺艿阶约旱目炖衷嚼丛蕉啵し⒘擞锥档男巳ぁ
同伴间的交流,是为了鼓励每位幼儿积极参与谈话,真正形成双向或多向的交流。让幼儿自由选择交流对象,一对一或是三三两两交谈,使幼儿在与同伴的交流中想说、敢说、愿意说。这样幼儿谈话的气氛会更加融洽。
最后,请幼儿将自己的快乐汇集在一起,幼儿的快乐体验更加强烈,进一步激发了幼儿快乐的情感。
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