小学语文教师课堂教学评价语集锦

2015-12-15  | 课堂 语文 教师 

  

  "读"是我们学习语文最基本的方法之一,古人说,读书时应该做到"眼到,口到,心到"。我看,你们今天达到了这个要求。

  大家自由读书的这段时间里,教室里只听见琅琅书声,大家专注的神情让我感受到什么叫"求知若渴",我很感动。

  请听一听那富有感情的朗诵。

  你读得多好,看,连竹子也来祝贺你了, 那老师就把它送给你吧!

  经过这么一读,这一段文字的意思就明白了,不需要再说明什么了。

  请你们读一下,将你的感受从声音中表现出来。

  读的要求应该分出层次。首先是通读,将句子读顺口,不认识的字借助工具读准字音。对于这一点,我们同学的认识是清楚的,态度是重视的,做得很好。

  读应该分出层次。首先是通读,将句子读顺口,不认识的字借助工具读准字音。其次是理解地读。

  听你们的朗读是一种享受,你们不但读出了声,而且读出了情,我很感谢你们。

  "读书百遍,其义自见",我请各位再把这部分内容多读几遍,弄懂它的意思。

  读得很好,听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句,能给我们再读一遍吗?

  默读时,贵在可以边读边思考,现在我们就来默读,要边读边思考吆。

  默读,要讲究速度,我希望大家在十分钟内看完这段文字,并思考鈥︹ΑO衷谖颐墙恋乃伎夹牡媒涣饕幌隆

  你朗读得真棒,比中央电台的播音员还出色。

  你朗读得真棒,可以和中央电台的播音员相媲美了。

  让我们一起来欣赏xx同学那富有表情的朗读吧!

  这段话并不好读,也xx同学竟能读出激昂、自豪的语气,不愧是我们班的朗读能手!

  读得真好!准确、流利,还很有感情!

  这个自然段挺难读,你却出错少,真不简单!

  果然不出所料,比老师读得还好呢!

  瞧,xx同学读得多好呀!声音又响又脆,语气充分感情。谁也来试一试?

  你那富有感染力的朗读,把我们带进了一个美妙的世界!

  好,你读得比以前好多了。要保持下去。

  如果在诵读时不紧张,你的诵读是非常精彩的。

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《小学语文教师课堂教学评价语集锦》摘要:但读出了声,而且读出了情,我很感谢你们。 "读书百遍,其义自见",我请各位再把这部分内容多读几遍,弄懂它的意思。 读得很好,听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句,能给我们再读一遍吗? 默...
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