小学六年级语文下册期中考试题
一、积累与运用（60分）
1、看拼音写词语。 （12分）
2、读句子，用鈥�/鈥澔ゼ拥阕值牟徽范烈簟＃�4分）
山风呜咽（y脿n y猫）着，卷（juǎn ju脿n）着雪花迎面扑来，单薄（b谩o b贸）的军衣抵挡不住风雪的侵袭（xī x铆）。战士们头昏脑涨（zhǎnɡ zh脿nɡ），呼吸困难。尽（jǐn j矛n）管这样，大家还是拼尽（jǐn j矛n）全身力气，互相搀扶着，艰难（n谩n n脿n）地一步一步地前进。
3、将下列词语补充完整，再任选几个写一段话（至少用上三个）（7分）
一（ ）莫展， 银（ ）素（ ），冰（ ）玉（ ），无与（ ）比 笑容可（ ）
后来（ ）上 心（ ）（ ）服 惊 世（ ）俗 与 生（ ）来
4、选择合适的关联词语填空。?（6分）
我们的王老师（? ）年过半百，（? ）像年轻人一样充满朝气。她几十年如一日，坚持出满勤，（? ）遇到什么特殊情况，她（? ）尽量不耽误我们的课。她备课十分认真，讲起课来（? ）清楚明白，（? ）形象生动。她（? ）有空，（?）和我们谈心。特别是对后进同学，（? ）批评一下了事，（? ）耐心地做思想工作。就（? ）这样，（? ）同学们都非常尊敬她。
5、根据要求写句子，千万要读懂原句哟！（10分）
①例：一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。
（提示：用上一连串叠词，只少三个）
_____________________________。
②例：浆板，劈动了死寂的东海；号子，震醒了沉睡的山峰；中国号，乘驾着怒吼的黄河，向前冲去！（提示：注意语句的整齐美、节奏美）
_____________________________。
③不改变原意，把句子换个说法。
_____________________________。
原句：这个故事使我感动得流泪。
⑴改成双重否定句：____________。
⑵改成反问句：________________。
④修改病句：
经过总结，我提高了学习效率和学习方法。
_____________________________。
⑤烈士的母亲说：鈥溛业亩邮乔蓖П婀馊伲也荒芏宰橹岢鋈魏我蟆ｂ��
改为转述句：__________________。
⑥读句子，发挥想象，再接着往下写吧。
真爱无痕，至爱无声。爱是柔和的灯光，照亮我们的心田；爱是撑开的大伞，为我们遮风挡雨；爱是_________， ;爱是________，________。
6、请联系语境，填上恰当的诗、词、句。
①人们常用杜甫的鈥淿________，________。鈥澙葱稳堇鲜Χ匝尬诺呐嘤币颇难铡�
②《长征》一诗中用了夸张的两句诗是鈥淿_______，________。鈥澅硐至撕炀� 的精神。
③《黄河大合唱》这篇课文，既写了______，又写了______。表现了《黄河大合唱》这首乐曲的______和抗日军民的 ，热情歌颂了______。
④海上升明月， 。前句写_______：辽阔无边的大海上升起一轮明月；后句即景_________：诗人想起了远在天涯海角的友人，此时此刻他也和我望着同一轮明月。诗句抒写了___________之情，情真意切，感人至深。
⑤鈥溙煲饬牟荩琠________________。鈥澭∽訽______《晚晴》。诗句写了恬静的黄昏，具有闲适淡远的优美意境，成为传诵的名句。
⑥鈥溔擞斜独牒希琠_______，________。鈥澱飧龈挥腥松芾淼木渥映鲎源嗜薩_______的《水调歌头》。
⑦《四时田园杂兴》是____朝________的作品，全诗表达了诗人___________的思想感情。最能体现这一感情的诗句是_______________。
⑧唐代诗人李商隐的诗句鈥淿___________，_____________鈥澅硎境龆悦篮枚旨唇诺氖挛锏牧袅岛屯锵В呷松芾恚俺魄Ч啪�
⑨唐代诗人刘禹锡的诗句鈥淿__________，_________鈥澦得髁诵律挛锸堑膊蛔〉模胫幸烨ぶ畹氖莀________，____________鈥潯�
7、查字典，按要求填空。
虚 部首_________，音节________，共________画，组词________。
徒 部首_________，音节________，共________画，组词________。
地 部首_________，音节________，共________画，组词________。
行 部首_________，音节________，共________画，组词________。
淋 部首_________，音节________，共________画，组词________。
漓 部首_________，音节________，共________画，组词________。
致 部首_________，音节________，共________画，组词________。
二、文中有6处错误，改正下面的横线上。（6分）
今年夏天，天气严热，我每天常常去游泳。游泳池里人很多，有大人、小孩、青年人、老年人，我向鱼儿一样游来游去，非常舒服极了。
_____________________________。
三、阅读练习。
没想到，为了一篇表扬稿，我竟和班长生起气来。 前几天，我班教室的一个破窗户不知是谁修好，还换上了一块新玻璃。我就根据这件事写了一篇表扬稿，交给了班长李明，他是广播室的播音员。李明接过表扬稿，看了看，媚头一皱，便向广播室走去。 中午的广播结束了，没有广播我写的那遍表扬稿。班长从广播室出来□我就上前问他□李明□为什么不播我写的表扬稿□今天稿件太多□你那篇下次再广播吧□班长微笑着摆了摆手□一副满不在乎的样子□是的□开展□文明礼貌月□活动以来□学校好人好事太多了□他把表扬的机会让给了别的班□我理解班长的心情□可是第二天，还是没有广播我那篇稿子，我又去问李明。鈥溄裉斓母逄啵隳瞧麓喂悴グ桑♀�澦低辏澈炝撕臁� 一个星期过去了，我那篇表扬稿仍然没有广播。也许班长把这件事忘记了，也许是把那篇稿弄丢了，我生气了。班长过去并不是这样的。上学期，班上出现的每一件好人好事，都逃不过他的眼晴，他都写了表扬稿。我记得一次王明拾到一笔钱，归还了失主，班长知道了，马上用午休时间写了一篇表扬稿，及时表扬了这种拾金不味的精神。你看他工作多么（仔细 精细）！可是现在，他对工作却这样不负责任，对班级出现这样一件好事，漫不经心！不行，我一定要弄清楚，为什么不广播我那篇表扬稿。 可是第二天，班长生病了，播音员由副班长担任，我那篇稿子广播了。我高兴地迎住从广播室走出来的副班长，伸出大拇指（夸耀 夸奖）地说：鈥湼卑喑ぃ愣怨ぷ髡媸侨险娓涸鸢。♀�澖幼牛野寻喑ぃǚ胖� 搁置）我那篇表扬稿的经过告诉了他。谁知，副班长听了哈哈大笑说：鈥溗龅暮檬履慊共恢腊。库�濃�溹蓿渴前喑ぃ♀�澪艺獠呕稳淮笪颉�
1、解释下列词语：
满不在乎：____________________
恍然大悟：____________________
2、认真读读文中两处画横线的句子，联系上下文说说各反映了班长什么内心活动：
第一处，班长想：_______________。
第二处，班长想：_______________。
3、下面的中心思想，你认为最准确的鈥溾垰鈥潯�
①反映了班长做好事不声张 、不夸耀的好品质。（ ）
②说明班长对工作不负责任，对班级的好事漫不经心。（ ）
③赞扬了副班长对工作认真负责的好品质。（ ）
4、文中有五个错别字，请找出来并改正。
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
5、请在第三小节的□处加上标点。
6、划去文中括号内不恰当的词
7、请写出本文的主要内容。
____________________________。
8、文中的我又是一个怎样的人。
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手捧空花盆的孩子 很久很久以前，有一个受人爱带的国王。他年纪很大了，（ ）没有孩子，这使他很伤心。 有一天，国王想出一个办法，说：鈥溛乙谌粞∫桓鯻_________的孩子，做我的继承人。鈥澯谑撬愿来蟪几恳桓龊⒆臃⒁恍┗ㄖ郑▃hong），还宣布：鈥湥� ）哪个孩子能用这些花种培育出最美丽的花朵，那么，他（ ）是我的继承人。鈥� 孩子们把花种种下了。他们浇水、施肥、松土，管理得非常精心。 有个叫向日的孩子，他也十分用心地培育花种。（ ），十天过去了，一个月过去了 ，花盆里的种子还是不见发芽。 鈥溦嫫婀郑♀�澫蛉沼行┠擅疲衡�溨肿游裁床环⒀堪。库�� 他去问妈妈：鈥溌杪瑁裁次抑值幕ú环⒀磕兀库�� 鈥溎阍俑盟┑惴士纯础ｂ�澛杪杷怠Ｏ蛉障晗傅馗ㄖ质┝说惴剩菇搅诵┧Ｋ焯炜窗。窗。芍肿尤匀徊环⒀俊� 妈妈又说：鈥溎阍侔鸦ㄅ枥锏耐粱灰换唬葱胁恍小ｂ�澫蛉沼终兆怕杪璧幕白隽耍墒侵肿踊故遣环⒀俊� 国王规定看花的日子到了，许许多多穿着漂亮衣服的孩子，捧着盛开着鲜花的花盆，拥上街头。过了一会儿，国王来了。他从一个个孩子面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。国王走到一个店铺（pu）前，看见正在流泪的向日。他捧着空花盆站在那人儿。国王问他：鈥溎阄裁炊俗趴栈ㄅ枘兀库�澫蛉粘槠牛鸦ㄖ植环⒀康木嫠吡斯酢９跆讼蛉盏幕卮穑咝说乩潘氖郑担衡�溎憔褪俏业募坛腥恕ｂ�� 鈥溛裁茨靡桓龆俗趴栈ㄅ璧暮⒆幼黾坛腥四兀库�澓⒆用俏使酢９跛担衡�満⒆用牵曳⒏忝堑幕ㄖ侄际侵笫炝说摹Ｕ庋闹肿邮桥嘤怀雒览龅南驶ǖ摹ｂ��
___________________________。
⑴给文中带拼音的字标上正确的音调。1分
⑵在短文的（ ）里填上恰当的关联词语。3分
⑶短文的第一自然段和第七自然段各有一个别字和用得不恰当的词语，请画出来，并把正确的字词写在括号里（ ）（ ）。2分
⑷ 文中_______里的一个词语丢了，请你认真阅读短文，把这个词语补填进去。2分
⑸国王看到孩子们手捧一盆盆鲜花，为什么不高兴？
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⑹为什么国王要把向日作为自己的继承人？
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⑺听了国王的话，那些手捧鲜花的孩子们会有什么表现？请展开合理的想象，写到短文的结尾处。
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⑻读了这个故事，你有什么感想？受到什么教育？
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