人教版五年级下册《晏子使楚》同步练习
1、翻译下列句子。(15分)
(1)为其来也,臣请缚一人过王而行。
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(2)酒酣,吏二缚一人诣王。
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(3)寡人反取病焉。
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2、请从课文中找出几个和现在用法不同的词,并简要分析。
3、请用简洁的语言概括这则故事:_____________。
4、楚王想侮辱晏子的原因是_____________。
5、楚王和手下想了一个什么计谋来侮辱晏子的呢?请用自己的话简要表述出来。
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6、晏子是如何批驳楚王的呢?这样做好在哪里?
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综合题:
1、课文的人物形象刻画鲜明,寥寥数语,就把楚王和晏子写活了。请联系课文内容,各用一句话概括这两个人物形象。
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2、课文展示了高度的语言艺术,请联系课文说一说晏子的语言艺术主要体现在哪些方面。
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《人教版五年级下册“晏子使楚”同步练习》摘要:同的词,并简要分析。 3、请用简洁的语言概括这则故事:。 4、楚王想侮辱晏子的原因是。 5、楚王和手下想了一个什么计谋来侮辱晏子的呢?请用自己的话简要表述出来。 6、晏子是如何批驳楚王的呢?这样做好在哪里?...
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