小学英语课例教学案例分析

　　1、谈谈以下游戏设计的成功之处和有待改进之处。

　　单词接龙

　　教师将学生分成四组，每组发一套字母卡片，教师喊出一个单词，持有该单词字母的学生迅速跑上来排成一行，哪个小组快，哪个小组就取胜。

　　2、请从鈥溣蜗飞杓埔�尽量顾及全体学生鈥澱庖环矫嫒胧侄砸韵掳咐�进行分析。

　　Chanting Race

　　教师请五名学生上台，他们分别头戴Beijing, London, Moscow ,Singapore ,Sydney 的头饰，手持windy , sunny , cloudy , rainy , snowy的卡片。教师打节拍说：Rainy , rainy .手持鈥淩ainy鈥澘ㄆ�的学生说：It鈥檚 rainy in London .并转问他人，说：Cloudy, cloudy,手持鈥淐loudy鈥澘ㄆ�的学生说：It鈥檚 cloudy in Moscow . 并转问他人。接不上的便被淘汰，坚持到最后的学生获胜。

　　3、请从任务设计要有适合的情景和语境这一方面入手对以下任务设计的案例进行分析。

　　鈥淲hat would you like?鈥澣挝裆杓�

　　教材依据：PEP小学英语（四年级上册）Unit 5 A Let鈥檚 talk

　　课前教师和学生把教室布置成中国餐厅或麦当劳店或肯德基店；并用下列单词制作英文菜单若干份：hamburger, hot dog, chicken, bread, beef, soup, rice等。要求学生进入此餐馆必须使用英语进行交流。

　　例如：

　　Assistant：Can I help you ? What would you like?

　　S1：I鈥檇 like some beef and rice.

　　Assistant：Wait a minute.

　　S2: How much?

　　Assistant：Twenty yuan.

　　4、请依据任务设计的具体要求对以下案例进行分析。

　　鈥淥ur school鈥澣挝裆杓�

　　教材依据：PEP小学英语（四年级下册）Unit 1 Let鈥檚 talk

　　教师呈现空白的教学楼的轮廓图，让学生听鈥淟et鈥檚 talk 鈥澆糠值亩曰奥家簦�根据获得的信息将图片分别贴到相应的位置，并用所学语言进行描述。