广州版五年级下《What’s the weather like?》教学反思
本节课是该单元的第一课时,学习重点是表示天气的功能句What is the weather like? It鈥檚鈥︹捌浔硎咎炱榭龅募父鲂稳荽省?吻拔彝ü辖滩模盐视氪鸬哪谌萸爸茫赏计聪肮塘吮硖炱募父鲂稳荽剩挝牡难昂途湫偷牟倭反蛳禄 ?吻安シ帕擞⑽母枨禜ow is the weather?》引出本节课的主要功能句。
为了调动学生学英语的积极性和兴趣,以唱歌的形式来活跃课堂氛围,学生跟着歌曲的节奏做动作。然后以图片形式呈现单词(rainy, snowy, cloudy, sunny, fine, windy)及简单的句型What is the weather like today? It鈥檚鈥︹δ康氖俏斯讨兜耐保梢椎侥盐旅嫜疤炱龈玫钠痰妗2倭肪湫突方谖疑柚昧丝赐计稻渥樱宰犹粽剿稻渥樱龆鞑绿炱龌疃康氖鞘姑扛鐾Ф寄懿斡氲娇翁没疃欣矗炝氛莆漳勘昃湫汀
成功之处:
1.单词掌握较好,在两分内听写单词 4号以上同学全对,为句型练习打下坚实的基础。
2.句型操练通过三个活动,课堂气氛活跃,基本每个同学都参与了练习,目标得以落实,实现了英语课堂人人敢开口,人人敢展示的目标,提高了孩子们的语言表达能力。
3.活动激发兴趣,孩子们愿学。课中的图片,活动,歌曲,chant等多种形式的练习,让孩子们在玩中学,乐中用。
不足之处:
老师在反馈的过程中对后进生关注不够;课中各个环节过渡生硬,教师组织教学的语言单一,课堂调控能力不高等。
作为青年老师,在以后的教学中我一定做到用心体会,及时发现问题。发现问题,才能实现鈥湻此夹越萄р潯
当然在自我反省的同时,我还要充分利用教研时间,虚心听取老教师和同科教师给予的建议,吸取经验,更好地与学生的沟通,使自己的教学水平更上一层楼。
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