2016上海各小学幼升小面试题汇总(4)

　　面试形式：小组面试（15人/组）

　　面谈内容：

　　1、集体课堂（15一组小朋友，16个老师，一个老师给大家上课，其他一对一提问）

　　（1）搭积木。屏幕上出现一个三层的积木的图形：第1-3层分别1、3、5个，图形消失，请用积木搭出来

　　（2）图形排列。

　　屏幕上出现一竖排图形：4个正方形、3个六角形、1个三角形，然后图形消失。

　　问如果重新再来排列应该最先选（）把数字放入空格：1、1个三角形；2、2个正方形；3、2个六角形；4、1个六角形

　　（3）听故事回答问题

　　故事1：长颈鹿和小鳄鱼是好朋友。

　　小鳄鱼邀请长颈鹿去他家做客，可小鳄鱼的家太矮了，长颈鹿的头老是撞在房顶上，最后长颈鹿想出了个主意，把脖子伸到烟囱里去，这样他就能站直了，他还说：这下我可以呼吸新鲜的空气了。小鳄鱼说：那房间里就没有空气了。长颈鹿邀请小鳄鱼去他家做客，小鳄鱼说：你家的椅子这么矮，桌子这么高，我怎么吃得到东西啊。后来小鳄鱼想了个办法，搬了个梯子爬上去，终于能吃到东西了。

　　问题：这个故事里你看到了什么，他们遇到了什么困难？它们各自遭遇了什么？

　　故事2：章鱼（鲨鱼笑笑）

　　问题：章鱼有什么特点？

　　故事3：小蚂蚁搬西瓜

　　问题：

　　（4）读故事并复述。若不识字，则由老师提问。

　　（5）读词语并找出不同。比如"柜子、电视和闪电"

　　（6）按照规律说出接下来的数字。比如13，31，24，42……

　　（7）简答的交流。比如问"爸爸妈妈平时喜欢做什么？""你平时周末都干什么啊？""爸妈平时怎么教育你的啊？"

　　（8）做加减数学题，帮鸭子找星星。星星卡片上有数字。（小组合作）

　　2、手工书签（做母亲节卡片）

　　要求在书签上画画、穿绳子打蝴蝶结、写名字，最后，奖励小五星一个（据说都有）

　　网友爆料：

　　1.画卡片环节，偏向于录取不争抢彩色笔懂得谦让的孩子。

　　2.过关的都是能熟练阅读的牛蛙们，给以后想考逸夫的bbmm提个醒了，熟练阅读是必须的。

　　3.二志愿不可能录取的。校长解释过了，是因为第一志愿太多（2900）多，系统显示第二志愿是灰色的，她根本就点击不了。不排除有2志愿的孩子很优秀，但是没办法，她实在是不可能录取，再次强调：系统问题

　　点评：

　　逸夫注重考察孩子的综合能力，比如理解力、记忆力、表达能力、动手能力、合作能力、逻辑思维能力和知识能力。

　　二面：

　　家长见面会。主要是听校方讲教学理念等。