大班美术教案《好玩叶子》附反思
活动目标:
1、通过亲子活动,使幼儿亲近大自然、感受到大自然的美;
2、引导幼儿自主探索、创新印画活动的乐趣;
3、引导幼儿主动探索并大胆创新拓印的基本方法、步骤,拓印并添画出个性化的作品;
4、培养幼儿主动探索学习的能力。
活动准备:
1、亲子活动:请家长利用双休日带孩子走出家门亲手捡落叶、清洗叶片、晾干叶片、给叶片分类(按大小或形状);
2、叶子分装框内;
3、个人画纸若干、长幅画纸三条;
4、水彩笔、广告色、调色盘、排笔、海绵块若干;
5、废旧报纸(铺垫)、卫生纸(擦手)
6、范例作品:老师作品、同龄幼儿作品选
7、场地布置。
活动过程:
一、拓印作品欣赏。
激发幼儿兴趣,调动幼儿参与活动的热情。
老师提问:
1、看到这些画面时,你最想说什么?用一个词形容一下。
2、看到了什么颜色?
3、有什么图案造型?
4、这些漂亮的话是怎么做成的?
二、幼儿自主探索拓印的方法、步骤。
老师巡回观察并根据不同水平的幼儿的需要进行适当引导、适时指导,使每个幼儿都能制作出自己独特的作品。(幼儿第一次自主探索活动)
三、幼儿作品展示并欣赏
师幼一起选出较好的作品,并请出作品好、语言表达能力较强的幼儿上来,分步示范拓印方法与步骤,老师小结、提升。(老师第一次小结提升)
四、将范例作品和幼儿作品对比欣赏,
老师讲解:
1、画面布局安排
2、添画变身
五、幼儿第二次自主探索活动。
聽聽聽聽 聽 在幼儿示范、老师讲解的基础上,在长幅画纸上进行再一次地探索、拓印并添画。
聽聽 六、幼儿第一次、第二次的作品对比着欣赏评价。(老师第二次小结提升)
七、欣赏同龄幼儿的贴画作品。
激发幼儿下次参与美术活动的兴趣,为下次美术活动的组织做有效的铺垫。把范画投入到美工区,让幼儿自主探索贴画方法。(孩子们会更加主动地邀请大人一起进行捡树叶活动)。
活动反思:
1、目标的确立
教学目标的确立对教学活动的成败起着关键性的作用,它指导着教学活动的全过程,可以说是教育活动的出发点和归宿。因此,我本着目标确立的有效性原则,在确立目标时特别注重新《纲要》中关于艺术的总目标,科学地体现了幼儿情感、幼儿主动性、幼儿主体性的目标确立方向。
2、内容的选择
以幼儿年龄特点、生活经验、幼儿兴趣为依据。(1)拓印手法以其魔术般的魅力吸引着各个年龄段的幼儿,它深受孩子们的喜爱。(2)大班孩子通过小班、中班二年的学习已经积累了拓印手法作画的知识和经验,而且,树叶本身又是孩子们熟悉的、生活中经常见到的材料。
3、教学方法上,我一改以往鈥溄淌κ痉丁⒂锥7挛麾澋拇车姆椒ǎ擞昧吮敬窝行拗型乒愕拟溣锥鞫剿鳌⒂锥痉丁⒔淌步馓嵘澋男碌姆椒ǎ辛艘淮巫灾餍悦朗跆剿骰疃T谟锥灾魈剿鞯墓讨校乙疾煌降挠锥谱鞒隽俗约罕鹁咭桓竦淖髌贰S锥翁剿髦校⒆用腔雇ü约旱南胂筇砘蠢粘隽俗约憾捞氐淖髌贰;方诘纳杓粕希乙彩墙艚粑谱糯竽勘辏换芬桓鲂∧勘辏坊废嗫邸⒉悴愕萁乩唇械摹
4、对幼儿的作品的评价,我用最简洁的语言肯定了幼儿的作品,同时也有针对性地指出了以后努力的方向。
5、延伸活动,我采用了让幼儿欣赏同年龄段幼儿的《树叶拼贴画》的作品的方法,使幼儿了解了树叶的另外一种玩法,激发幼儿期待参与下一次美术活动的愿望。
这仅仅是我研修后设计组织的第一次教育活动,今后的工作中,我会不断更新自己的教育理念,转变自己的教育行为,为了促进幼儿的全面发展,将不断地学习、实践、反思提升、再实践、再反思、不断提升自己,服务于幼教事业。
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