大班美术教案 小丑

　　活动目标：

　　1.能借助工具用颜料大胆作画，引导幼儿抓住人物的典型特征，大胆表现，。

　　2. 培养幼儿细微的观察能力，能大胆想象丰富画面。

　　3、学会添画简单的背景，知道先画主题在画背景。

　　活动重点：

　　培养幼儿细微的观察能力，能大胆想象丰富画面。

　　活动难点：

　　能借助工具用颜料大胆作画，引导幼儿抓住人物的典型特征，大胆表现，。

　　活动准备：

　　1.小丑图片、音乐小丑先生。

　　2.小丑五官纸片若干、颜料、4号、8号水粉笔、抹布

　　活动流程：

　　一、谈话导入

　　1、今天啊，马戏团里的小丑先生很难过。因为他表演节目的面具不见了，没有了面具，小丑先生怎么办呢？小丑先生来不及找面具了，只好请我们小朋友帮忙了。

　　二、出示图片，激发幼儿兴趣

　　1、小丑先生给了我一些他以前表演的照片给我们做参考，我们一起来看一看，他的面具到底有些什么样子的？

　　2、讨论：引导幼儿观察小丑图片并说出小丑的主要特点。

　　提问：看到小丑的模样，你感觉怎么样？为什么觉得好笑？他的脸与我们的脸有什么不同？（请小朋友们讨论回答）

　　3、教师小结：小丑都有一个红红的鼻子，大大的嘴巴，有趣的眼睛，看上去很可笑，很滑稽。

　　三、出示范画、讨论小丑的画法，并请幼儿尝试用纸片创意组合小丑的脸

　　1、请幼儿观察并讨论：绘画小丑的步骤是哪些？

　　2、教师讲解小丑的绘画顺序。

　　1、画小丑先要画一个圆圆大大的脸。一个红红圆圆的大鼻子。

　　2、那小丑的眼睛、嘴巴和发型呢？请我们小朋友来为小丑先生设计一下他的面具。（请个别幼儿上来用纸片拼贴出各种小丑的脸）。

　　师：小丑先生看到小朋友们的设计，心里乐开了花，让我们小朋友在为画上开心的背景。（开心的背景有，圈圈的，点点的，颜色各异的）

　　师：我们看看，这样设计是不是五颜六色的很漂亮有很讨人喜欢呢。现在请我们小朋友们拿起水粉笔先画出你觉得你最喜欢的小丑面具。然后再画上背景哦。注意要先设计出好看的面具，小丑先生才会开心的添上背景哦。

　　请幼儿回座位操作。

　　四、幼儿创作、教师指导

　　1、鼓励幼儿自主选择绘画工具，随意绘画自己喜欢的小丑。

　　2、鼓励幼儿画出各种各样的小丑脸上的表情。

　　3、根据幼儿的不同情况，随时指导与帮助。

聽聽聽聽聽聽 结束部分：

　　请幼儿互相欣赏作品，并评选出最有创意的小丑。哪个小丑最滑稽？你喜欢哪个小丑？为什么