钢琴公开演奏与自己弹奏有什么不同?
公开演奏,是当众表演。既然是鈥溨阝潱蘼鄱嗌伲芤恍矶嗨劬ν弊⑹幼拧U獗厝皇沟嗾叩男睦碜刺煌谄绞薄
如果是很正式性的演奏,要求一次弹好。这个一次性,足以产生非同寻常之感。就算不那么正式,恐怕也不好意思接二连三地错了重来。 .
此外,弹奏环境的改变,钢琴的改变,音响感觉的改变,或多或少都会引起心理状态的改变。
钢琴弹奏,虽然表面上是一系列技术动作,但实质上,是一个心理活动的过程。因此,心理上受到的任何影响,心理状态的任何改变,都会立即在弹奏上反映出来。
所以,公开演奏既不同于自己练琴,也不同于在老师那里上课时的弹奏。
这个不同带来什么后果呢?
我们知道,所有人之间的心理素质都是不同的。世上哪有两个脾气禀性一模一样的人呢?因此,公开演奏带来的不同,还要加上弹奏者心理素质的不同,才是上面问到的那个鈥満蠊潯
有的人,并不惧怕众人前的钢琴演奏。甚至很喜欢这样。听的人多,他更是感到高兴、兴奋。同时,如果他的兴奋又是适度的,就将恰好使他弹得比平时更生动、更有光彩。
有的人,也不怕,也兴奋。但容易兴奋过度。过度兴奋的危险,是有可能失去控制,弹得失去章法。但也可能有局部的精彩片断。
有的人,也不怕,也不兴奋。他觉得公开演奏与自己平时弹奏也差不了多少。的确,这是受到鈥湽潯⑩湹敝阝澱饧掠跋斐潭茸钚〉模淙徊换嵋坏忝挥小U庵智榭觯么κ浅霾涣蒜溌易逾潱纯赡芑崛鄙俣蕴诘母腥玖Α
有的人,天性胆小,害怕众人的注视。众人的眼光对他简直是鈥溣行蔚拟澭沽Α5鹎倮淳惺挪豢F绞绷废暗某晒厝灰蛏虾艽蟮恼劭邸
有的人,富于理智;有的人,富于感情;有的人,心理素质稳定;有的人,易受外界的影响。
对于参加公开演奏的学生,应当针对不同情况,或调控他的兴奋,或激起他的热情,或鼓起他的勇气,或平衡他的理智与情感。总之,要给予适当的引导,使学生能扬长避短,提高公开演奏的质量。
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