大班科学教案 动物园里装电话
活动目标：
1、尝试将数字1鈥斺��8进行4次好另外组合，分列成4个好另外号码。
2、能积极动脑，树立本人处置困难的自疑心，体验成功的悲愉。
活动准备：
1、教具：1鈥斺��8的数字贴。
2、学具：幼儿操做纸人足一份。
活动过程：
一、 家中的电话号码。
1、2鈥�3名幼儿道一道本人家中的电话号码，教师用粉笔写在乌板上。
小同伙，你们家皆有电话吗？（有）你知道本人家的电话号码是若干嘛？请你来道一道。（幼儿道完教师在乌板上写出来）我们来看看XX小同伙家的电话是若干呀，我们一同来念一念。（幼儿一同来念一念那个号码）
2、角力较劲争论战收明那些号码皆由哪些数字构成，每家的电话号码是可不异。
（1）同伙们可实了不得，皆知道本人家的电话号码，然则，你知道吗，在那些号码里还藏着许多奥密呢！请你仔细地看看，那X个号码里面有哪些地方是不异的，哪些地方是好另外?请你好好地比一比，也可以或许战身旁的好同伙筹商一下。（幼儿互相会商，教师可引导个别幼儿讲讲）
（2）师小结：不异点是每个号码皆有8个数字构成，好别点是每个号码皆是纷歧样的。你知道为什么要把每家的电话号码安拆的纷歧样吗？（随意请2名幼儿讲讲）
方针：
8个数字不能重复, 只能用到一次。
二、出示数字1鈥斺��8的磁贴，提出设念要求。
1、你设念的号码中要有那8个数字，不能少一个数，不能多一个数。
我们来看看是哪8个数字？（教师边出示磁贴幼儿边念数字）
三、小小设念员。
1、我们先给谁家设念电话号码呢？出示一个小植物磁贴，教师请幼儿来设念，若不行教师可示范着先设念一个，然后再请幼儿给其他几个小植物设念，可以或许为2鈥�3个植物设念一下
（1）植物园也要给小植物家拆电话了，你乐意为小植物们设念一个8位数的电话号码吗？
丛林里还有好多小植物的家出拆上电话呢，我们一同来帮它们先设念一个电话号码吧，幼儿操做，教师巡回引导。
（2） 请做得快的幼儿引见，为什么能做得又对又快。
四、我的设念。
1、 请2鈥斺��3位幼儿展示本人的纪录后果，大家查抄是可按要求完成。
2、为植物拆电话。
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