鲁教版一年级语文上册《雪孩子》教案
教学目标:
1、理解课文内容,能感受到雪孩子给小白兔带来欢乐,为小白兔解除灾祸,最后自己变成了云朵的品质。
2、认识10个生字,会写鈥湽稀⒁隆⒗粹3个字,认识1个偏旁鈥滄葩潱苷贰⒘骼⒂懈星榈乩识量挝摹
3、通过不同方式的学习,了解雪与云之间的变化过程。
教学重点:
认识10个生字,知道雪会变成云。
教具准备:
雪与云相互变化的课件。
学前准备:
布置学生课前读通课文。
教学时间:
2课时。
第一课时
教学要求:
1、认识10个生字,认识1个偏旁鈥溩逾潯
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、理解课文内容,了解雪与云之间的变化过程。
教学重点:
认识10个生字,知道雪会变成云。
教学过程:
一、谈话导入,激发兴趣
用甜美的声音、盈盈的笑意、形象的图片说:鈥溚牵裉炖鲜Ω蠹掖戳艘患±裎铮忝强矗馐鞘裁囱剑库潱ㄑ┖⒆印⒀┤恕⒀┩尥掴︹Γ┙送计诤诎迳希婕窗迨榭翁猓貉┖⒆印T傥恃衡溗鲜墩飧鲎郑êⅲ库濃溎闶窃趺慈鲜兜模库澩浅┧裕詈蠊槟沙龅湍昙逗⒆邮蹲值姆椒ǎ嚎梢晕世鲜Α⑽释А⑽拾职帧⑽事杪琛⒉橛镂氖楹竺娴纳直恚箍梢越胁露粒绻院笱Щ崃瞬樽值洌箍梢杂貌樽值涞姆椒ǖ取
二、创设情境,整体感知
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2、翻开书,读读课文,边读边思考课文写了雪孩子什么事情?
三、看图自读课文
1、仔细看图,想想每幅图上画了什么?出示文中八张图片说一说,你最喜欢哪幅图?为什么?
2、读读图旁的句子,画出不认识的字,请教同位。
3、标画课文的自然段。
四、检查自读情况,读后正音
1、指名接读课文,互相评价。
2、正音后同位互相接读课文。
五、阅读新课,理解课文
1、阅读理解第一自然段。
⑴学生自由读第一自然段,老师再范读、再指名读。引导学生尽情地领略大自然的美丽、领略雪的风采!提问读了这个自然段里,你知道什么?
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