五年级语文下册期末考试测试试卷
一、按要求，完成下列各题。
1、 语言文字魅力无穷，回忆学过的课文内容，完成下面的题目。
方字中有童真童趣美：（ ）都张伞，不是遮头是（ ）。
文字中有人物语言的风趣、机智美：为设果，果有杨梅，孔指以示儿曰：鈥湥� ）。鈥澏ι鹪唬衡�湥� ）。鈥�
文字中有奇丽的风景美：走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是（ ），（ ），许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如人山**上，（ ）。。 读着这句话，你眼前浮现出了怎样的画面？发挥想象，用优美的语言描绘出来。
2、 根据积累的歇后语，名言、警句、对联完成下面的题目。
（1） 在刚才的讨论会上，小明始终没说一句话，真是
（2） 经历了寒冬的洗礼，春天而然地就来了，这是自然办的必然规律；而之于人，只要经受了磨难，成功地自在眼前了。正如诗人雪莱以预言家的喊：鈥溑叮鞣绨。琠_______________,_________________。鈥�
（3） 爸爸经常告诫我：鈥溙煨薪_____________,_____________。鈥�
（4） 鈥溕缴剿Υγ髅餍阈�
（5） 晴晴雨雨，时时好好奇奇鈥� 仿写一幅叠字联。
3、结合语境，选择恰当地词语填在括号中。
反思 反应 反映 反响
甬温线鈥�7.23鈥澏底肺彩掳镆痪教灞ǖ溃驮谏缁嵘弦鹎苛业模� ），人们第一（ ）就是鈥湻艘乃尖�潯Ｕ馄鹗鹿食浞值兀� ）了我国高铁技术还不够完善，真的需要铁路部门好好（ ）。
4、阅读给出的材料，选出对材料中的信息概括不正确的一项是（ ）。
化石鈥斺�敼糯锏囊盘濉⒁偶Ｂ癫卦诘叵卤涑筛芬谎亩鳌Ｑ芯炕梢粤私馍锏难莼⒛馨镏范ǖ夭愕哪甏�
A．化石可分为遗骸化石和遗迹化石等类别
B．化石是由年代久远的石头变成的
C．研究化石可以了解生物演化进程
D．研究化石可以帮助我们确定地层地年代。
5、结合给出的短文语境，完成下面的题目。
聽难忘童年的柑橘林 zh脿i在老家山（ ）的抽山坳里有一片柑橘林，每到秋天，树上挂满了黄橙橙的橘子，A 可 jiǎo是山坳里有一条小河，河水很深，要想过去必须有船。我和小伙伴们（ ）尽脑汁想出一个 （ ） 主意。中午，趁大人们午睡的时候，我们偷偷地来到河边，找了一根竹竿当篙．，解开护林人的 （ ） （ ）（ ） 一艘小船，悄悄地上了船。河水哗 哗． 地流着，眼看对面的柑橘林越来越近了，B我们多么 憧憬着能吃到这甜甜的橘子呀。p谩o xi脿o___________，一声呐喊 找死啊 像狮子的 （ ）（ ）打碎了我们美丽的梦想 只 d芒ng见岸边站着护林人，他一双大眼睛（ ）得浑圆，死死地盯住我们。_________，我和小伙伴（ ）（ ）们吓得不知所措，这时，只见护林人脱了鞋子下到水里，淌着水 踉 跄 着向小船走来。 jiū我想象着他（ ）住我的样子，一定很凶。_________，当我们再次回到对岸，每个人手里都握着两个黄橙橙的橘子。
（1）根据拼音写出相应的汉字。
（2）给文中加点的字注音。
（3）选择恰当的词语填在文中的横线上。
顿时 然而 突然
（4）鈥溛液托』锇槊谴瓜延巍ｂ�澖飧鼍渥臃旁谖闹衉________（A B）处，更符合语境。
（5）第二段中划横线的句子加上标点符号。
6、每一部名著，都展示着灿烂的文化风景。多读名著，可以开阔视野，增长见识。将你的阅读收获和大家分享。
《三国演义》中塑造了诸多有血有肉的英雄人物，如智勇双全的关羽、神机妙算的诸葛亮、老奸巨猾的曹操鈥炩�炈堑敝幸欢ㄓ心闶熘模偃缒阆胂蚝门笥呀樯堋度菀濉分械囊桓鋈宋铮慊嵩趺此担浚ú簧儆�50字）
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二、阅读短文，回答问题。
克拉克的父亲带着他排队买票看马戏。排了老半天，终于盼到在他们和卖票口之间只隔着一的动作。
这家人让克拉克印象深刻：他们有8个在12岁之下的小孩。他们穿着便宜的衣服，看来虽然没有什么钱，但全身干干净净的，举止很乖巧。排队时，他们两个两个成一排，手牵手跟在父母的身后。他们很兴奋地叽叽喳喳谈论着小丑和大象。克拉克想：鈥溄裢硐氡厥钦庑┖⒆用巧钪凶羁炖值氖笨塘恕ｂ��
他们的父母神气地站在一排人的最前端，这个母挽着这个父亲的手，注视着她的丈夫，好像在说：鈥溎阏嫜雠遄殴馊傺碌钠锸俊ｂ�澏逶≡诮景林械乃参⑿ψ牛幼潘钠拮樱孟裨诨卮穑衡�溍淮恚揖褪悄闼档哪歉鲅印ｂ��
卖票女郎问这个父亲：鈥溛乙嗌僬牌保库�� 他神气地回答：鈥溓敫�8张小孩的票和2张大人的票，我带全家人来看马戏。鈥� 然而，得到售票员的回答后，这个的妻子扭过头，把脸垂得低低的。这个父亲的嘴唇颤抖了，他倾身向前，问：鈥溎愀崭账凳嵌嗌偾库�澥燮痹庇直艘淮渭鄹瘛�
这人的钱显然不够。但他怎能转身告诉那8个兴致勃勃的小孩，他没有足够的钱带他们看马戏？
克拉克的父亲目睹了一切。他悄悄地把手（ ）进口袋，把一张20美元地钞票（ ） 了出来，让它掉在地上（事实上，克拉克家一点儿也不富在，他又（ ）下来，（ ）起钞票，拍拍那人的肩膀，说：鈥湺圆黄穑壬馐悄憧诖锏舫隼吹模♀��
这人当然知道原因。他并没有乞求任何人伸出援手，但深深地感激有人在他绝望、心碎、困窘的时刻了忙。他直视着克拉克父亲的眼睛，用双手握住克拉克父亲的手，把发地张20美钞票紧紧夹在中间，他的嘴唇在发抖，泪水忽然滑落他的脸颊，他回答道：鈥溞恍唬恍荒壬舛晕液臀业募彝ヒ庖逯卮蟆ｂ��
克拉克和父亲那晚并没有进去产看马戏，但克拉克觉得自己的收获更大。
1、 联系上下文写出鈥溞酥虏�澋囊馑迹篲_____________________________
2、 体会词语在句子中的表达效果。
（1）鈥溦馊说钠拮优す罚蚜炒沟玫偷偷摹ｂ�澚刀涛哪谌荩愦诱饩浠爸刑寤岬搅耸裁矗�
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（2）请选择下列合适的动词填入短文第9自然段的括号里。（填序号）
聽A 蹲 B 拉 C 捡 D 伸
从这一连串的动作描写，你感受到克拉克的父亲当时这样做的原因是什么？
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3、 短文中两次写到了那8个小孩的父亲嘴唇在鈥湶垛�潱谝淮吴�湶垛�澥且蛭猒______________，第二次鈥湶垛�澥且蛭猒______________。
4、 我们在阅读文章时要体会和积累词语，文中表示鈥溈粹�澋缓�溈粹�澋拇视镉校衡�淿_____鈥潯� 鈥淿_____鈥潯� 鈥淿_____鈥潯� 鈥淿_____鈥潱庑┐视镒既返孛栊闯鋈宋锏笔扁�溈础�
5、给文章加一个合适的题目：_______ 家人。
6、克拉克和父亲那晚并没有进去看马戏，但克拉克为什么觉得自己的收获更大？
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三、习作芳草地。
每个人的成长都离不开鼓励。鼓励是一个信任的眼神，是一封简短的书信，是几句真心的话语鈥炩�炘谀愕某沙す讨校欢ǖ玫焦矶嗳说墓睦Ｇ肽阊≡褡钅淹囊淮喂睦阅馓饽可希匆黄切鹞摹Ｗ⒁庖辞宄虑榈那耙蚝蠊闯龉睦愕谋浠�
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